Спецвыпуск Студенческая научно-практическая


Информационные ресурсы обеспечения студенческих научно-практических



Download 2,88 Mb.
Pdf ko'rish
bet56/103
Sana06.07.2022
Hajmi2,88 Mb.
#751979
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   103
Bog'liq
moluch 64.1

Информационные ресурсы обеспечения студенческих научно-практических 
конференций в области безопасности жизнедеятельности
Мансуров Андрей Валерьевич, магистрант
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург)
В
сфере образования происходят интенсивные про-
цессы формирования новых информационных ре-
сурсов и предоставления новых образовательных сер-
висов, в том числе, сетевых [5]. Образование переходит 
к ступени, где педагог выступает уже не в роли трансли-
рующего знания, а как некий координатор действий по его 
поиску и применению. На этом пути, огромную помощь 
ему, оказывают развивающиеся высокими темпами ин-
формационные технологии. Информационные ресурсы 
становятся сопоставимы, по важности, с любыми дру-
гими ресурсами нашей планеты. Современному педагогу, 
необходимо знать, какие существуют информационные 
ресурсы, и обладать набором знаний навыков и умений, 
позволяющих уверенно и безопасно пользоваться ими. 
Тем самым упрощая, дополняя и преобразовывая весь 
учебный процесс.
Данный процесс сопряжен с рядом проблем, одной 
из них является недостаточная готовность студентов 
и преподавателей использовать информационные ресурсы 
на практике, так как они не знают, какие из них можно ис-
пользовать в образовательном процессе без больших за-
трат и высокого уровня владения информационными тех-
нологиями.
Существуют различные формы работы со студен-
тами. Проведенное нами исследование среди студен-
ческой молодежи показали, что большую значимость 
в образовательном процессе студентов имеет научно-
исследовательская работа, которая способствует фор-
мированию компетенции студентов как творческих 
личностей, способных обоснованно и эффективно ре-
шать возникающие теоретические и прикладные про-
фессиональные задачи. Особое внимание необходимо 
обратить на синтез теоретического и практического 
обучения в этой области с получением конкретных ре-
зультатов, воплощенных в самостоятельные научные 
работы, статьи, исследования. Особую роль в научно-
исследовательской работе играют научно-практические 
конференции — это форма учебной и внеучебной дея-
тельности, представления результатов учебно-исследо-
вательской работы студентов.
Современные информационные технологии позволяют 
проводить такие конференции не только в конкретном по-
мещении, но и на расстоянии с высоким уровнем органи-
зации и привлечением заинтересованных лиц.
Нами были проанализированы информационные ре-
сурсы обеспечения студенческих научно-практических 
конференций. Особое внимание привлекли те, в которых 
есть видеоконференцсвязь и возможность транслировать 
весь процесс онлайн. Также необходимо отметить, что за-
частую, внутренние студенческие конференции не имеют 
финансирования и требуют бюджетного подхода во всем 
процессе организации. Особенно это затрагивает уровень 
обеспечения информационными ресурсами и техноло-
гиями. Многие студенческие научно-практические конфе-
ренции вынуждены проходить в узком кругу, а материалы 
со временем становится проблематично найти.
В данной работе мы проанализировали различные мно-
гофункциональные информационные ресурсы, исполь-
зование которых возможно даже при низком бюджете, 
а так же рассмотрели способы их применения в обеспе-
чении студенческих научно-практических конференций 
в области безопасности жизнедеятельности.
Необходимо отметить, что изучение теоретической ли-
тературы по вопросам дистанционной поддержки образо-
вательного процесса позволяет утверждать, что понятие 
«информационные ресурсы» было впервые использовано 
в первой половине XX века. Одними из первых исследо-
вателей информационных ресурсов были кибернетики: 
Н. Виннер, К. Шеннон, У. Эшби, А. Н. Колмогоров. Они 
исследовали количественный аспект информации и ин-
формационных ресурсов, используя математический ап-
парат [4].
Первая отечественная монография об информаци-
онных ресурсах была издана в 50-х годах нашего века. Ее 
автор, Громов Г. Р., дал толкование сущности и свойств 
информационных ресурсов. Он отождествлял понятия 



Download 2,88 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   103




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish