Тошкент давлат техника университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи dsc

Апробация 
результатов 
исследования. 
Результаты 
данного 
исследования прошли обсуждение на 15 международных и 6 
республиканских научно-практических конференциях. 
Публикация результатов исследования.
По теме диссертации всего 
опубликовано 43 научных работ, из них 2 монографии, 18 статей в научных 
изданиях, рекомендованных Высшей аттестационной комиссией Республики 
Узбекистан для публикации основных научных результатов докторских 
диссертаций, из них 7 статей в республиканских и 11 статей в зарубежных 
журналах. 
Структура и объём диссертации. 
Диссертация состоит из введения, 
четырёх глав, заключения, списка использованной литературы и 
приложений. Общий объём диссертации составляет 247 страницы. 
 
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ 
 
Во 
введении
обоснована 
актуальность 
и 
востребованность 
исследования, дана характеристика целям и основным задачам, объекту и 
предмету исследования, показано соответствие исследования приоритетным 
направлениям развития науки и технологий республики, изложены научная 
новизна и практические результаты, раскрыты научная и практическая 
значимость полученных результатов, приведены сведения о внедрении 
результатов исследования в практику, опубликованных работах и структуре 
диссертации. 
В 
первой 
главе 
диссертации 
под 
названием 
«Теоретико-
методологические основы интеллектуального и человеческого капитала, 
а также их роль в повышении эффективности производства 
предприятия»
освещены 
теоретическое 
развитие 
и 
структура 
интеллектуального и человеческого капитала, роль в повышении 
эффективности деятельностей предприятия и взаимосвязь интеллектуального 
капитала с человеческим капиталом.
Устойчивое и эффективное развитие национальной экономики, её 

---

46
конкурентоспособность на мировом рынке по отношению к производимой 
промышленной продукции зависит от развития науки в нашей стране. 
Эффект капитализации уровня знаний человеческого фактора является 
основой перехода экономики от периода индустриального развития к 
инновационному экономическому развитию. 
Среди учёных-экономистов нет единого всеобщего определения 
теоретическому развитию интеллектуального и человеческого капитала. В 
частности, к середине XX века Г.Беккер в своих произведениях «Экономика 
дискриминации», «Человеческий капитал» и «Трактат о семье» исследовал 
интеллектуальный и человеческий капитал в различных направлениях. Он 
рассматривал инвестиционные расходы, связанные с получением человеком 
знаний, как фактор приводящий к экономической эффективности. 
Американский экономист Т.Шульц на основе изучения периода 
совершенствования человеческого и интеллектуального капитала, назвал его 
ключевым производительным фактором периодов «индустриального» и 
«постиндустриального» экономического развития. 
Учёный-экономист США И.Фишер был сторонником включения 
интеллекта человека к категории капитал по своему содержанию. Он считал, 
что поскольку капитал является необходимым для производства 
материальным субъектом, интеллект человека также может быть включен по 
сущности в понятие капитал. 
Российские учёные-экономисты рассматривали формирование и 
развитие человеческого и интеллектуального капитала в нескольких 
направлениях. В частности, М.М.Критский утверждал, что эффективная 
деятельность интеллектуального капитала основана на экономии труда для 
повышения качества жизни и совершенствования общества. Он считал, что 
основной закон интеллектуального капитала связан с экономией труда в 
производстве и улучшением уровня жизни в социальной сфере, а обогащение 
жизненного уровня интеллектуального капитала выражается в качестве 
уровня жизни. 
По мнению Л.И.Евенко, до середины XIX-XX веков интеллектуальный 
капитал рассматривался в качестве ресурса в основном как источник 
увеличения объема продукции за счет сокращения потраченного на процесс 
производство времени, заработной платы и производственных затрат. 
Учёные-экономисты 
нашей 
республики 
в 
своих 
научно-
исследовательских работах, исходя из условий рыночных отношений, также 
изложили свои взгляды на научно-теоретические и практические понятия 
таких экономических категорий как «интеллектуальный капитал», 
«производство», «экономические ресурсы», «человеческий капитал». 
На основе изучения теоретических взглядов учёных-экономистов, 
приведённых в их научно-исследовательских работах, посвященных 
развитию человеческого и интеллектуального капитала, можно заметить, что 
существуют следующие подходы (таблица 1).