Л. П. Сидорова метеорология и климатология

ГЛАВА 7. ФРОНТЫ В АТМОСФЕРЕ 
103
 

---

4 
Атмосферные фронты 
109
 
7.1. Теплый фронт 
110
 
7.2. Холодный фронт 
114
 
7.3. Фронты окклюзии 
119
 
ГЛАВА 8. АТМОСФЕРНАЯ ЦИРКУЛЯЦИЯ 
121
 
8.1. Общая циркуляция атмосферы 
121
 
8.2. Квазигеострофичность течений общей циркуляции 
123
 
8.3. Циркуляция в тропосфере и нижней стратосфере 
124
 
8.4. Зональные и меридиональные составляющие обшей циркуляции 
атмосферы 
127
 
8.5. Географическое распределение давления 
132
 
8.6. Циркуляция в тропиках 
135
 
8.7. Пассаты и внутритропическая зона конвергенции 
135
 
8.8. Тропические циклоны 
137
 
8.9. Внетропическая циркуляция 
139
 
8.10. Циклоны 
141
 
8.11. Антициклоны 
144
 
8.12Особенности движения циклонов и антициклонов 
146
 
8.13. Маломасштабные вихри 
147
 
8.14. Муссоны 
148
 
8.15. Пассаты 
150
 
8.16. Местные ветры 
151
 
ПРИЛОЖЕНИЕ 
155
 
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 
195
 
ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ 
197
 

---

5 
ПРЕДИСЛОВИЕ 
В настоящем пособии представлены учебно-практические работы по 
курсу «Метеорология», которые могут использоваться для семинарских 
практических занятий студентов, обучающихся по направлению 20.03.01–03 – 
«Техносферная безопасность». 
В восьми главных разделах пособия приведены основные сведения о 
метеорологии, как о науке. В результате семинарских занятий студенты 
подробнее знакомятся со строением атмосферы, ее физическими свойствами, 
радиационным, тепловым и водным режимами атмосферы, барическим полем 
Земли и основными движущими факторами циркуляции атмосферы. 
На освоение дисциплины «Метеорология и климатология» в учебных 
планах отводится 4 зачетных единицы, 16 часов лекционных занятий 
и 16 практических занятий с выполнением реферата. Изучение перечисленных 
тем по дисциплине позволяет сформировать у студента следующие главные 
компетенции по дисциплине: 
─
представление о строении оболочек Земли и составе воздуха; 
─
представление о процессах преобразования солнечной радиации в 
атмосфере и о тепловом и водном режимах Земли; 
─
представление о барическом поле Земли и основными движущими 
факторами, приводящими к циркуляции атмосферы. 
Каждая учебно-практическая работа содержит теоретический материал с 
наглядными иллюстрациями по теме и практическую часть: в конце каждой 
главы приведены контрольные вопросы, предназначенные для выполнения 
студентами с целью самопроверки.
В связи с отсутствием в университете базы для проведения 
метеорологических 
наблюдений, 
учебно-практическое 
пособие 
по 
«Метеорологии» снабжено многочисленными наглядными рисунками и 
схемами, поясняющими происходящие в атмосфере процессы, которые могут 
приводить к смене погоды и экстремальным ее проявлениям. В приложении 

---

6 
пособия приводится словарь метеорологических терминов. Текст, рисунки и 
схемы, приведенные в пособии, не являются авторскими, и взяты из различной 
справочной литературы, современных книг и энциклопедий, а также интернета.
Выражаю искреннюю благодарность студентам, участвующим в ИРС, 
Екатерине Евгеньевне Султанбековой и Александре Николаевне Комаровой, в 
соавторстве с которыми, было создано учебно-практическое пособие по 
«Метеорологии». 

---

7 
«Мы все живем, окруженные Величайшим 
Воздушным Океаном, в сравнение, с которым, 
Тихий, Атлантический, Северный Ледовитый 
океаны – это как капля воды в чайной ложке…»
«Какое грандиозное природное явление стоит 
за скромными словами погода и климат!» 
Александр Беляев