М е ҳ н а т т а ъ л и м и ў Қ и т и ш м е т о д и к а с и

Мехнат объект.
Стендлар осиб кўйиладиган илгаклар. Дарении!' бориши. I. 
Ташкилий 
кием, Укувчилар 
давомати 
ва 
улар жомакорининг 
а.\волини 
текшириш. 2. Утилган материални қуйидаги
саволлар ёрдамида такрорлаш:
Эскиз деб ннмага айтилади?
Эскизни 
ишлаш коидалари 
нималарлан 
иборат?
Чизмада деталнинг киркими деб нимага айтилади?
Мавзу 7 синфда ўрганилади. Бунда энг кийини укувчилар ишининг гўгри 
ташкил килинишини таъминлашдир, чунки профаммада фронтал тарзда урганиб 
бўлмайдиган бир канча темалар назарда тутилган.
Мавэунинг ўқув предметидаги ўрни.
Укувчилар токарлик станогида ишлар 
эканлар. металларга ишлов беришнинг яна бир усули билан танишадилар. Бу усулни 
улар V синфдан ўргана бошлайдилар. Шунинг учун «Токарлик -винт киркиш 
станогида ишлаш» темаси мактаб устахоналарида бир неча йил давомида олиб 
бориладиган укув ишининг мантикий давоми хисобланади.

---

Токарлик станогида ишлаш укувчиларнинг хозирги замон ишлаб чикариши 
асослари билан танишишлари учун катта ахамиятга зга. Темани ургапиш жараёнида 
укувчилар машина мехнатининг кўл мехнатидан афзаллигипи ўз кўзлари билан кўриб 
ишонч хосил киладилар. Улар машина мехнати унумлирок, аниқрок ва нам мехнатроқ 
экан. деган хулосага келадилар. Токарлик станокларида ишлаш ўкувчиларда катта 
қизикиш уйғотади. Темани ўрганиш юқори активликда ўтади.
«Токарлик —винт кирқиш станогида ишлаш» темаси маши пашу носликдаги 
«деталь», «механизм», «машина» каби мухим тушуичаларнинг шаклланишига олиб 
кслувчи материални ўз ичига олади.
Мавзу мазмунини методик тахлили.
Ўқувчи.пар темани ўрганаётганларида 
устахоналардаги конкрет токарлик станоги билан танишадилар ва унда ишлайдилар. 
Одатда, бу столга ўрнатиладиган токарлик станоги булиб, у конструкцияси ва 
ишлатилишинипг оддийлиги билан ажралиб туради.
Методик вазифа шу оддий станок асосида укувчиларни металларга ишлов 
беришнинг 
мохияти 
ва 
бунда 
фойдаланиладиган 
ускуна 
хамда 
киркувчи 
асбобларнинг ишлаш принципи билан танишгиришдан иборат. Назарда тутилган 
макса;
1
га яхширок эришишда ушбу темада ургаииладиган хамма парса умуман 
токарлик станогида ишлов бериш учун типик характерли нарса деб каралади.
Станокнинг умумий тузилиши билан танишиш увдаги асосий харакатларни 
ўрганишдаи бошланади, чунки станок 
алохида 
қисмларининг 
ўэаро
богликлигипи 
ва 
уларнинг 
вазифасини 
айнан кинематика 
нуктаи
назаридап тушуниб олиш осон 
бўлади.
Асосий харакат ва суриш ҳаракати тугрисида гапирилгалдан сўиг заготовкани 
махкамлаш на унга асбобни якинлаштириш учун фойдаланила-дигаи ёрдамчи 
харакатлар хам намойиш килинади. Бунда ёгочга ишлов берадиган пармалаш ва 
токарлик станоклари хам маълум харакатларга эга эканлигини ўкувчиларга эслатиб 
ўтиш, кейин уларнинг харкатларини так кослаш ўринлидир.
Шундан сунг токарлик станоги асосий қисмларининг вазифаси хакида гапириб 
берилади. Тушунтиришни станокнинг колган бошка киемлари жонлаштириладиган 
станинадан бошлаш кейин олл бабка ва тезлик қугисига ўтиш керак. Шпинделнинг 
вазифасини гушу
1
гтираётганда нима учун унда тешик қилипганини ўкувчиларга 
мустакил англашни таклиф этиш мумкин.

---

Кейинги бабканинг вазифаси тўррисида гапириб бераётганда унинг кандай 
ишлашини намойиш килиш даркор. Бунда унга аввал бирор асбоб, масалан, парма 
кейин 
кейинги 
марказ 
махкамлаб 
қўйилади. 
Фартукнинг 
вазифасини 
тушунтираётганда уни суриш винтидан ва суриш валигидан механик узатишга улан; 
лозим. Агар станокла узатишлар кутиси бупса. суппортни механик тарзда узатиш 
катталигкни ўзгартирган холда узатишлар кутисин намойиш килиш зарур.
Станок асосий кисмларининг вазифаси тугрисида гапириб булга»), уни ташкил 
этувчи алохида деталларни таьрифлашга утиш мумкин. Энг аввал устида ски ичида 
бошка деталлар жойлашадиган корпус деталлар (станина, олд ва кстпнги бабкалар 
корпуслари, фартук) га таъриф берилади.
Токарлик станогини ташкил этувчи асосий деталларни таърифлаётганда валлар 
билан улар орасидаги фарк устида тўхтаб утиш керак чунки уларнинг гашқи 
кўриниши бир —бирига мутлақо ўхшамаслиги мумкин, ўқлар деталларни факат 
тутиб туриишни, валлар эса деталларни тутиб туриш билан бир вактда буровчи 
момент узатишини укувчилар катъий ўзлаштириб олишлари зарур. Мисол тариқасила 
тезликлар 
кутиси 
ва 
узаткилар 
кутисининг 
валларини 
гитаранинг 
тишли 
гилдираклари ўкларини ва коказоларни айтиш мумкин.
Укувчиларни 
ишкаланувчи 
думалаш 
ва 
ишкаланувчи 
сирпаниш 
подшнпниклари билак кам таништириш керак.
Шундан сунг тишли гилдираклар 
вазифасини туи
1
унтиришга 
ўтилади. 
Токарлик станокларида кўпинча цилиндрик ва 
конуссимон тишли 
гилдираклар 
қўлланилади, уларнинг тишлари тугри ёки кия булади.
Токарлик станокларида харакат электр двигателдан тезликлар кутисига кўпинча 
бевосита эмас, балки тасмали узатма оркали узатилади. шу сабабли ўкувчиларни 
шкивларнинг конструкцияси ва вазифаси билан кам таништириш лозим.
Бунда замонавий металл киркиш станокларида ясен тасмали узатма-лар 
понасимон 
тасмали 
узатмалар 
билан 
алмаштирилганини, 
чунки понасимон 
тасмали узатмалар катта кучларни узатишларини укувчиларга айтиш лозим.
Шундан кейин токарлик станоклари детатлари бирикмалариниш турлари 
(шликли, резьбали, шпонкали ва хоказо) тугрисида гапириб бериш. уларни бир — 
бирига таккослаш хамда камчиликлари ва афзалликларини тушицтириш даркор:

---

Токарлик 
станогининг 
деталларини 
ва 
деталларнинг 
бирикмаларини 
классификация 
килабтганда уларни 
аслидан 
ва расмидан курсатиш 
лозим. 
Укувчиларни токарлик станокларида кўлланиладиган оддий муфталар (оддий ва 
сақлаш муфталари) билан хам таништириш керак.
Токарлик станоги кисмларинингтузилишини ўрганишга хам вакт ажратилганини 
хисобга олиб узатишлар кутиси ўз конструкцияси жихатидан тезликлар қутисига 
ўхшаш булгани сабабли ўқувчиларни факат тезликлар, кутиси ва кетинги бабканннг 
тузилиши билан таништириш кифоя.
Укувчиларни «мослама» тушунчаси билан таништириш ва уч кулачокли ўэи 
марказланадиган 
патрон, 
хомутчалар, 
марказларнинг 
тузилиши 
ва 
ишлаш 
принципини намойиш килиш лозим.
Уч кулачокли ўзи марказланадиган патроннинг тузилишини ўргаиишда уни 
кисмларга ажратиб, кулачоклар харакатланадиган (силжийдиган) спиралсимон 
ариқчани кўрсатиш ва патрон нима учун ўзи марказланадиган патрон деб аталишини 
тушунтириш керак Иложи борича сақловчи тусири булган поволокли патронни 
кўрсатган маъкул. агар бундай тўсик бўлмаса, унинг вазифаси жадвалдан 
тушунтирилади.
Токарлик кескичларини ўргаиишга ўтилганда улар металларга токарлик 
станокларида ишлов бериш учун фойдаланиладиган асбоблар ичида энг оддийси 
эканлиги таъкидлаб ўтилади. Шундан суп г, токарлик кескнчларига классификация 
берилади.
Токарлик ксскичлари металл киркиш асбобларининг катга группасини ташкил 
этиб хар хил аломатларига кўра турларга бўлинади. Кескичларнинг уч хил аломатига: 
конструкцияси, киркувчи кисмининг материали. вазифасига кўра (утувчи, кесувчи, 
кесиб туширувчи, йўниб кенгайтирувчи ва хакозо кескичлар) классификация устида 
тўхтаб ўтиш максадга мувофикдир.
Утувчи токарлик кескичи билан гаништиришни унинг айрим элементларини 
ўрганишдан бошлаш керак бундан олдин эса «ишлов бериладиган ва ишлов бериб 
булингаи юзалар» хамда қиркиш юзаси» тушунчаларини тушунтириш даркор.
Уқитувчи, токарлик кескичининг киркувчи кисми пона шаклида булиши 
ўқувчиларга улар понани биринчи марта учратишаётганликларини айтиш керак. 
Слесарлик асбоблари (зубило, эгов, арра ва хоказо) пинг киркувчи кисми хам худди

---

шундай конструкцияга эга. Бирок, ўтувчи токарлик кескичида понанинг шакли унинг 
иши билан боглиқ булган ўзига хос хусусиятларга эга.
Буни нсбот килиш учун укувчиларга утувчи токарлик кескичинииг ишлаш 
шароитини слесарлик зубилоспнинг ишлаш шароити билан так кослашин таклиф 
этиш керак.
Кескичнинг элементлари утувчи кескичнинг к а п а килиб ясалган модслидан ёки 
жадваллан намойиш килинади.
Укувчилар. утувчи кескичдан ташкари, программага мувофик; кемипчалик узлари 
и
1
илатадиган кесувчи ва кесиб туширувчи кескичлар билан хам танишадилар.
Утувчи, кесувчи ва кесиб туширувчи кескичларни таккослаб. уларнинг каллаги 
конструкциясидаги фарк сабабларини тушунтириш лозим.
Станокда машк килишга киришишдан олдин иш ўрнининг ташкил килиниши 
билан танишиб чикилади ва заготовка хамда асбобпи махкамлаш коидалари 
ўрганилади. Бунда заготовка пухта махкамлаб қўйилиши, унинг патрондан пикиб 
туриши эса талаб этилганидан ошиб кетмаслиги лозимлиги таъкидлаб ўтилади.
Ўтувчи токарлик кескичини махкамлаш приёмларини кўрсатаетганда унинг учи 
кетинги бабкага махкамланган марказ учининг тугрисида туриши кераклигига 
укувчиларнинг диккатини каратиш лозим. Кескичнинг кескич туткичидан чикиб 
туриши каллагинипг баландлигидан 1,5— 2 мартадан катта бўлмаслиги керак. Кескич 
тагига иккитадан ортик таглик қўймаслкк уни камида иккита бопт билан махкамлаш, 
заготовка ўкига нисбатан перпендикуляр жойлаштириш зарур.
Кесувчи 
кескичнинг ўрнатилиши 
узига 
хос 
хусусиятларга 
эга 
бўлиб. 
ўқувчиларни улар билан таништириш керак. Диаметри 15 мм дан ошмайдиган 
заготовкани кесишда кескичнинг асосий киркувчи кирраси заготорка ўқига нисбатан 
перпендикуляр тарзда жойлаштирилиши керак, агар загоктовкаиинг диаметри 15 мм 
дан катта бўлса, кескич шундай ўрнатилпши лозимкиг торек билан асосий киркувчи 1 
кирра орасидаги бурчак 3— 5° ни ташкил этадиган бўлсип.
Токарлик станогида 
ишлаш 
приёмларини 
намойиш 
киласттаида 
мехнат 
харакатларини аник бажариш учун мўлжал танлаш кагта ахамиятга эга. Масалан. 
ташки цилиидрик юзалар йўнишда кириндининг киялигини. йунилаётган юзанинг 
гадирбудурлигини, бир текис шовкинни ва шу кабиларни мўлжал килиб олиш 
мумкин.

---

Кескичии кўлда суриш приёмларини тушунтираётганда шу .нарсани назарда 
тутиш керакки, уларни уэлаштириб олиш маълум кийинчиликлар билан боглик. 
Кескичпи берилган кесиш чук,урлигига ўрпатиш ваксила лимбнинг нолинчи 
бўлинмасини винтнин! 
кўзгалмас втулкасидаги чизикча тўгрисига келтириш 
кераклигини, кескичпи деталь диаметрига колдирилган қуйимнинг ярмига тенг 
масофага зарур йуналишда силжитиш лозимлигини ўқувчилар кўпинча эсдан чиқариб 
қўйишади. I Uy сабабли приёмки тушунтириб бергап, уни 2—-3 ўкувчига такрорлатиш 
максадга мувофикдир.
Укувчилар ксскични қўлла суриш билан танишиб олганларидан суш унинг 
автоматик сурилишини намойиш килиш мумкин.
Кейин 
ўқувчилар 
машклар 
бажаришга 
ўтишади. Ўқувчилар 
машқларни бажара бошлашларидан олдин улар бўйлама суриш лимбининг 
тузилишини 
кандай 
тушунганликларини, 
заготовка 
ва 
кескични 
пухта 
мақкамлаганликларнни текшириш керак.
«Токарлик — винт киркиш станокларида ишлаш» темасининг мазмуни 
укувчиларнинг аклий 
ривожланиш даражасига лам, жисмоний 
ривожланиш 
даражасига хам мос келади. Шунга карамасдан, темани ўқув программасининг бошка 
темалари билаи солиштириб, унинг бошка кўпгина темалардан мураккаброқ; 
эканлигини англаш мумкин. Бу мураккаблик укув жараёнини ташкил килиш ва 
ўқувчиларнинг хавф хатарсиз ишлаишпи таъминлашга тааллуклидир. Бу \акд а 
кейинрок айтилади.