Teacher Created Resources, Inc

Story Questions
1. 
On the train, Kat sees . . .
a. a newspaper. 
c. a mountain.
b. a poem. 
d. a cat.
2. 
Kat writes . . .
a. books and poems. 
c. only books.
b. only poems. 
d. books, poems, and movies.
3. 
Why do people sing Kat’s poem?
a. They love the words.
b. They love to write.
c. They do not like poems.
d. They can not play the piano.
4. 
In this story, 
majesty
means . . .
a. a king. 
c. Kat.
b. a queen. 
d. beauty.

---

©Teacher Created Resources, Inc. 
119 
#3487 Daily Warm-Ups: Reading
The Liberty Bell
Tom had a problem. The men in the United States asked him to make a liberty bell 
to show that they were free. He worked hard on the bell. He sent it on a boat from 
England to the United States. But when the men rang it, the bell cracked!
“Try again!” the men said. So Tom melted down the bell. He used the metal in it to 
make another one.
“This time it will not crack,” he said. But when the men 
rang it, the bell cracked again.
“Try again!” the men said. Tom made a third bell. The 
men rang it. It did not crack.
People rang that bell on the Fourth of July for eighty-
one years. On the eighty-second year, they rang 
the bell again, and what do you think happened? It 
cracked!
Warm-Up 16
Name _________________________ Date _________
Fiction: Historical Fiction
Story Questions
1. 
What is Tom’s problem?
a. He doesn’t like the United States.
b. He is not free.
c. His bell is perfect.
d. The liberty bell keeps cracking.
2. 
What does Tom do with the first bell?
a. He throws it away. 
c. He rings it.
b. He kicks it. 
d. He melts it down.