Доира, Квадрат, Учбурчак, Тўртбурчак.
в) Рангларни фарқлаш: Оқ, Қизил, Яшил, Қора, Сариқ, Кўк.
Фазовий тасаввур___________________________________________________________
Кўриш қобилияти__________________________________________________________
Эшитиш қобилияти_________________________________________________________
Боладаги кузатилаётган камчиликлар__________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Умумий ва майда қўл моторикасининг ҳолати
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________
Интеллекти________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________________________________________________________
Дефектолог томонидан кузатилган камчиликлар ва хулоса:_______________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Изоҳ: Дефектологнинг коррекцион-педагогик ишига қатнайдиган ҳар бир бола учун
“Боланинг ривожланишини текшириш харитаси” юритилади ва бола ҳақида аниқ
маълумотлар қайд қилинади.
Умумий типдаги мактабгача таълим ташкилотларида тарбияланаётган
ривожланишида енгил нуқсони бўлган болалар билан тор тиббий мутахассисларни жалб
қилган ҳолда ўтказилган тиббий кўрик натижасида аниқланган ташхисга кўра коррекцион
ишлар олиб борилади.
Do'stlaringiz bilan baham: