Remember Everything You Read: The Evelyn Wood 7-Day Speed Reading \& Learning Program pdfdrive com

Successful Test-Taking
The best test-takers usually embark on their examination with a plan
firmly rooted in a philosophy based on their prior successes with tests.
Here it is:
Overview the entire test.
The idea here is to get a feel for the exam:
how long it is, what type of questions are being posed (e.g., essay,
multiple choice, matching) and which questions seem easy or hard.
Sometimes in this preliminary phase, you may even stop and jot in an
easy answer on a short-answer question. But generally, the idea at this
stage is just to get the big picture or gestalt of the test, as you would
during the overview of a book.
Read all the directions on the test closely.
Too often, an intelligent,
well-prepared student will do poorly on a test because he misses or
misreads some key instruction. To give you an idea about how important
it is to read directions, try doing the following exercise, which has been
used in a number of our classes. (You can do any necessary writing on a

---

separate sheet of paper.)
Directions:
Do exactly as instructed. Under no circumstances are you to
speak or ask a question. Be sure to keep your eyes on your own paper.
When you have finished, sit quietly until everyone has finished this drill.
1. Read everything before you do anything.
2. Proceed carefully and cautiously.
3. Put your name in the upper right-hand corner of this paper.
4. Circle the word “Name” in sentence three.
5. Draw five small squares in the upper left-hand corner of this paper.
6. Put an “X” in each square.
7. Put a circle around each square.
8. Sign your name in the lower right-hand corner of this paper.
9. After your name, write yes, yes, yes!
10. Put a circle around each word in sentence number 8.
11. Put an X in the lower left-hand corner of this page.
12. Draw a triangle around the 
X
you put down.
13. On the reverse side of this paper, multiply 703 by 1,850.
14. Draw a rectangle around the word “paper” in sentence number 3.
15. When you get to this point in the test, snap the fingers of your
left hand.
16. If you think you have followed directions up to this point, write
“I have” in the space provided below.
17. On the reverse side of this paper, add 8,950 and 9,850.
18. Put a circle around your answer. Put a square around the circle.
19. Shut your eyes for just a few seconds. Then proceed to line 20.
20. Now that you have finished reading carefully, do only sentence
three.
It’s amazing to watch the people in our classes dealing with this test of
discernment. Usually, only one or two will actually read through, get to

---

number 20, and only write their name in the upper right-hand corner of
the paper. Most become engaged busily in drawing squares, 
X
s and
circles, snapping their fingers and doing the arithmetic problems.
Unfortunately, too many people take school tests the same way. They
never really read the directions closely, and as a result, they make all
sorts of unnecessary mistakes on their exams. Yet as this test clearly
demonstrates, reading those directions and following them to the letter
is absolutely essential for those who hope to become superior test-takers.