Государственный

 
соответствии с табл. 22; 
очередность освоения и площади 
участков следует принимать по 
местным условиям. 
Таблица 22 
Учреждения,
единица измерения 
Расчетная 
норма 
Размеры 
участков 
Всего, внешкольные учреждения, охват в 
процентах от общего количества 
школьников 
10-15 
в том числе:
школы искусств (музыкальные, 
художественные, хореографические) 
2,7-3,5 
40-
50 м
2
на 1 место 
детско-юношеско-спортивные школы 
2,3-3,5 
50-
70 то же 
досуговый центр (различные кружки и 
клубные объединения) 
3,3-6,0 
60-90 -//- 
станции юных техников 
0,9-1,0 
0,8-
1,5 га на объект 
станции юных натуралистов 
0,4-0,5 
1,0-3,0 
то же 
станции юных туристов 
0,4-0,5 
0,3-0,8 
Внешкольные учреждения сле-
дует размещать с учетом обслужи-
вания детей преимущественно в пе-
шеходной доступности от жилья. На 
базе крупных школ следует созда-
вать детские культурно-досуговые и 
физкультурно-оздоровительные 
центры. 
Станции юных техников, турис-
тов и натуралистов следует разме-
щать, как правило, в составе детских 
досуговых центров городского зна-
чения.
В сельской местности элементы 
внешкольных учреждений должны 
предусматриваться в составе школ и 
клубов населенных пунктов. В цент-
ральных населенных пунктах сле-
дует 
предусматривать 
детские 
досуговые центры в расчете на 
группу населенных пунктов. 
Лечебно-профилактические 
учреждения 
102*. 
Расчетные нормативные 
показатели вместимости и размеров 
участков лечебно-профилактических 
учреждений следует определять по 
данным органов здравоохранения. 

---

ШНК 2.07.01-03* Стр.55 
 
Ориентировочные расчетные показа-
тели следует принимать по табл. 
23*. 
Дифференцированные расчет-
ные показатели стационаров и 
поликлиник для населенных пунктов 
с учетом межселенных связей 
приведены в табл. 24
.