Мундарижа нодирбек Сайфуллаев

Калит сўзлар:
 музей аудиторияси, реал ва потенциал ташриф буюрувчилар, анкета 
саволлари, музей имиджи, болаларнинг физиологик ва психиологик ривожланиши, музей 
дарслари, информатив модель, педагогик таъсир.
Аннотация:
В данной статье рассматривается история формирования музейной 
аудитории, интересы посетителей, создание специальных проектов для аудитории разного 
возраста в музеях в начале XX века, роль музейной педагогики в воспитании детей, развитие 
их интересов по отношению к культуре и искусству, применение инноваций в музейной 
деятельности.
Ключевые слова:
 музейная аудитория, реальные и потенциальные посетители, анкета, 
музейный имидж, физиологическое и психологическое развитие детей, музейные занятия, 
информативная модель, педагогическое воздействие.
Annotation: 
This article examines the history of the formation of the museum audience, the 
interests of visitors, the creation of special projects for audiences of different ages in museums 
at the beginning of the XX century, the role of museum pedagogy in the education of children, 
the development of their interests in relation to culture and art, the use of innovations in museum 
activities.
Key words:
museum audience, real and potential visitors, questionnaire, museum image, 
physiological and psychological development of children, museum classes, informative model, 
pedagogical impact.
Музейнинг маданий-илмий фаолияти 
доирасидаги инсонлар (ходимлар) тўплами 
музей аудиторияси деб аталади. Бу атама 
фақат музейга аниқ келганларнигина эмас, 
балки потенциал (ташриф буюришни 
режалаштирган) ташриф буюрувчиларни ҳам 
бирлаштиради[2].
Музей 
аудиторияси 
бир 
қатор 
параметрлари 
билан 
характерланади. 
Ижтимоий-демографик таҳлилда маълумот 
даражаси, касбининг тури, жинси, ёши, яшаш 
жойи каби белгиларни фарқ қилиш тахмин 
қилинади.