Образования Республики Узбекистан

 Cловарная работа
ощущение – hissiyot;
гуманизм – insonparvarlik;
вера – e’tiqod;
воля – iroda;
полноправный – to’la huquqli;
позитивный – ijobiy;
стабилизация – barqarorlashuv;
благосостояние населения – aholi farovonligi;
восстановление – tiklanish;
очаги цивилизации – tamaddun o’choqlari;
выдающийся – buyuk;
сподвижники – safdoshlar;
наполнил – to’ldirdi;
торжество – tantana ;
ощущать – his etmoq;

---

17 
наследники – izdoshlar;
заново возрождать – qayta tiklash;
гордость – g’urur;
самосознание – o’zlikni anglash;
мировое сообщество – dunyo hamjamiyati.
 
 
Задание № 1.
 
Ответьте на вопросы.
 
1. Какой праздник отмечается в нашей Республике 1 сентября? 
2. Когда был конституционно закреплён этот праздник? 
3. Какие вы знаете атрибуты государства
? 
(Атрибут - характерный признак, постоянная принадлежность чему-
либо). 
4. Какие цвета есть на нашем Флаге, что они обозначают? 
5. Что изображено на нашем Гербе? 
6. Кто написал наш Гимн? 
7. Где проходит празднование Дня Независимости? 
8. Сколько лет нашей Независимости?


 
Задание № 2.
 
Найдите в тексте повествовательные, 
вопросительные, восклицательные предложения, обратите
 
внимание 
чем выражены подлежащие и сказуемые.
 
 
Задание № 3.

Допишите предложения:
1.День Независимости - это самый … .2.Он наполнил сердце каждого из нас 
… .3.Праздник является для нас … .4.Подводятся итоги работы … .5.Мы 
заново возрождаем … .6.В мировом сообществе мы … .7.Наш путь 
независимости ещё более … .