16
муносабати, қарашлари, шунингдек билдирилган ҳатти ҳаракатлар ифодаси
ҳамдир.
Тарихий ѐндашувлар
асосида шуни айтиш мумкинки, Жамоатчилик
билан алоқалар Шарқда қадимдан оддий турмуш тарзида намоѐн бўлган,
жумладан, одамлар фикрини билиш учун шаҳарга юрт бошқарувидаги энг
ишончли одамлар чиқарилиб, ўзгалар фикрини билишга уринишган, одамлар
билан мулоқот қилиб, жамоатчиликни бир ерга тўплаб уларнинг фикрларига
қулоқ солишган.
Буюк саркарда бобомиз Амир Темур ҳам ҳар жанг олдидан яқин
қариндошлари ва дўстлари билан суҳбат уюштириб, улар фикрларини
ўрганган. Ушбу ҳолатларни жамоатчилик фикрини ўрганишнинг
дебочаси
дейиш мумкин.
Жамоатчилик фикри билан ҳисоблашиш масаласи узоқ йиллар турли
баҳс-мунозараларга сабаб бўлгани тарихий манбаларда кўп учрайди. Бу
ғояни милоддан олдин яшаган Суқрот илгари суриб, ўз шогирдларини
ҳақиқатни билишга ундаган.
PR ибораси илк бор АҚШнинг учинчи
президенти Tомас Жефферсон
томонидан қўлланилган. У 1807 йили ўзининг ―Конгрессга еттинчи
мурожаати‖да ушбу атамани биринчи марта қайд этган. Бундан мақсад, ўша
даврда ҳукуматнинг жамоатчилик билан алоқаларини давлат даражасига
кўтариш, илмий-ташкилий жиҳатдан йўлга қўйиш эди.
1
PR - Ўзбекистонда эндигина ривожланиб келаѐтган замонавий
фанлардан биридир. Ушбу соҳада фаолият юритаѐтган ва
мамлакатимизда
PR соҳасининг ривожига ўзининг муносиб ҳиссасини қўшаѐтган пияршунос
олимлар Файзулла Мўминов, Тўлқин Эшбеков, Шавкат Миралимов, Наргиз
Қосимова яратган адабиѐтлари Ўзбек PR шунослигида PRнинг назарий
асосланишининг ўрганилиши жиҳатидан илк манбалар бўлиб ҳисобланади.
PRнинг амалиѐтдаги асосчиларидан бири АҚШлик
журналист Айви
Ледбеттер Ли бўлгани ҳақида ―Паблик рилейшнз‖га оид манбаларида қайд
этилган.
Жамоатчилик билан алоқаларнинг энг асосий йўналиши бу икки
томонлама фикр эшитишдир. Жамоатчилик билан алоқаларни йўлга
қўйишда аввало соҳа аудиторияси яъни жамоатчилик айнан кимлардан
ташкил топганлигини аниқлаштириш ва аудиториянинг фикрларини эшитиш
мақсадга эришувнинг энг муҳим омили ҳисобланади.
Мактабгача таълим - таълим тизимининг пойдевори саналади, бу
масканларда келажагимизнинг эртанги куни эгалари тарбиланаѐтган экан
демак, барча ҳаракатлар ва бор кучимизни ана шу тизимига қаратиш
лозимлигини, бугунги кунда жаҳон андозаларига
мос тарбия тизими ва
замонавий бошқарувга ўтиши вақти келганлигини даврнинг ўзи тақзо
этмоқда.
Айтиш мумкинки, мактабгача таълим муассасасининг жамоатчилик
қисми булар энг аввало педагоглардан иборат муассасанинг жамоаси,
1
Тўлқин Эшбек. ―Жамоатчилик билан алоқалар ва ахборот хизматлари‖Т., УзМу.2012.4б.
17
тарбияланувчилар
ҳамда
уларнинг
ота-оналари,
масъул
шахслар
(ХТМФМТТЭБ), маҳалла
фаоллари, ҳамкор ташкилотлар вакилларидан
иборатдир.
Ушбу тизимда жамоатчилик фикрини аниқлаш ва шу йўсинда
фаолиятни ташкил этиш қийинчилик туғдирмаслигининг сабабларидан бири
ушбу жамоа узвий ва доимий алоқадалигида намоаѐн бўлаѐтир.
Мактабгача
таълим
муассасасининг
фаолиятини
яхшилашда
жамоатчилик фикрини ўрганиш ва натижаларга кўра истиқболдаги
режаларни шакллантириш мақсадга мувофиқдир. Муҳим йўналишга эга фан
жамоатчилик билан алоқалар (PR) назарияси ва амалиѐтини малака ошириш
институтларида танишув сифатида ўрганиб бориш, тажрибали мутахассислар
томонидан маҳорат мактабларини ташкил этиш етук раҳбар-кадрларни
тайѐрлашга замин яратади.
Do'stlaringiz bilan baham: