Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги мактабгача таълим муассасалари ходимларини қайта

Преемственность работы и махали по подготовке детей к обучению в 
школе 
 
Р.Н.Алиева
Зав.ДОУ № 45
М.В.Кан
Зав.ДОУ № 351
Г.Мирзакаримова
.зав.ДОУ № 354
-В рамках осуществляемых реформ в стране были приняты Закон «Об 
образовании», «Национальная программа по подготовке кадров», которая, по 
мнению международных экспертов, не имеет аналогов по своей значимости и 
масштабам. 
-Результаты реформ в образовательной сфере сегодня можно увидеть 
на каждом шагу. В регионах, городах и сѐлах реконструированы и 
капитально отремонтированы, оснащены современной мебелью школы и 
дошкольные образовательные учреждения. 
-Подрастающее поколение стремительно идѐт вперѐд к знаниям, и в 
этом им помогают активисты махали, педагогии школ без которых уже 
нельзя представить завтрашний день. За последние годы подрастающее 
поколение Узбекистана значительно изменилось. Компютеризация общих 
образовательных школ и дошкольных образовательных учреждений привела 
к тому, что любой ребѐнок умеет пользоваться компьютером и 
возможностями предоставляемыми современными информационными 
технологиями, в том числе интернетом. 
-Весомая лепта воспитания подрастающего поколения принадлежит 
институту махали. Махалля – это мать и отец, гласит народная мудрость, 
именно здесь закладываются первые зѐрна будущей самостоятельной жизни, 
юных граждан страны. Махалля помогает решать многие житейские 
проблемы, с которыми сталкивается каждый из нас.

---

115 
-Ещѐ одним важным приоритетом Государственной молодѐжной 
политики является забота о здоровье молодого поколения. В стране 
сформировалась прочная, проверенная опытом система воспитания 
здорового поколения. По инициативе главы государства был создан Фонд 
развития детского спорта Узбекистана, ставшая организатором массовой 
физкультурно-спортивной работой с детьми и юношеством в стране. 
-Для реализации совместной работы махали, школы и ДОУ необходим 
высокий уровень профессиональной компетентности педагогического 
коллектива, социальных партнѐров , обеспечивающие следующие условия: 
- обеспечение квалифицированными педагогическими кадрами, 
имеющими 
базовое 
образование, 
систематически 
занимающимися 
повышением своей квалификацией; 
- реализация спопртивно-оздоровительных, духовно-нравственных, 
общекультурных мероприятий; 
- проведение внешней оценки качества успеваемости детей, ушедших 
в школу; 
-Повышение качества и охвата детей дошкольным образованием 
позволит успешнее решать важнейшую задачу социокультурной 
модернизации образования, вхождение в новое поколение государственных 
образовательных стандартов и требований. 
-И если наша система образования даст этим мальчикам и девочкам то, 
чего они ждут – знаний, умений, развития их талантов и способностей, - 
может быть, они действительно перевернут мир и реализуют мечты многих 
поколений людей. Сегодня это в наших руках, - давайте же сделаем всѐ, 
чтобы сказка стала былью.