Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги

Nutqga bо„lgan diqqatini tarbiyalash 

Bolalarni  bajarilishi  kutilayotgan  faoliyatga  hajm  jihatidan  katta  og‗zaki 

tushuntirishlarni diqqat bilan tinglashga, namunaning namoyishisiz tushunish va esda 

---

 

 

saqlab  qolishga,  bajarilishi  kutilayotgan  ish  haqida  hikoya  qilib  berish,  topshiriqni 

belgilangan ketma-ketlikda tо‗g‗ri bajarishga о‗rgatish. 

Nutqga  bо‗lgan  diqqatni  tarbiyalash:  о‗rtog‗ining  hikoyasini  diqqat  bilan 

tinglashga,  takrorlanmaslikka;  notо‗g‗ri  bayonlarni  anglashga,  ularni  tuzatishga, 

tо‗ldirishga о‗rgatish. 

Bolalarni namunaga tayanmagan holda keng jumlalar bilan javob berishga, rasm, 

applikatsiyani tayyorlash usulini, u yoki bu materialni tanlash sababini tushuntirishga 

о‗rgatish. 

Bolalarni  bajarayotgan  ishlari  haqida  uning  muhim  bо‗g‗inlarini  yoddan 

chiqarmasdan, aniq va ketma- ketlikda hikoya qilib berishga о‗rgatish. 

Logopedning  qо‗shimcha  savollariga  xotirjamlik  bilan  munosabatda  bо‗lish 

kо‗nikmasini shakllantirish. 

Bolalarning  hikoyalarini  stilistik  jihatdan  takomillashtirish,  nutkdagi  ortiqcha 

takrorlashlarni  bartaraf  etish  (―undan  keyin...,  undan  keyin...,  uidan  keyin...‖), 

sinonimlardan foydalanishni о‗rgatish. 

Sо‗zlarning gapdagi tо‗g‗ri ketma-ketligiga amal qilgan holda jumlalarni tо‗g‗ri 

qurishga о‗rgatish. 

Hikoyaning  rejasini  hayolan  tuzishga,  sо‗ng  esa  og‗zaki  sо‗zlashga, 

о‗rtoqlarining  hikoyalarini  takrorlamaslik  uchun  dastlabki  rejani  qayta  qurishga 

о‗rgatish. 

Bolalarni bir-birlariga aniq savollar bilan murojat etishga о‗rgatish. 

Turli 

murakkablikdagi 

mustaqil 

nutqdan 

foydalanish 

malakalarini 

mustahkamlash. 

May, iyun. 

Tabiat  hodisalarini  kuzatish  asosida  bolalarning  yoz  fasli  haqidagi  bilimlarini 

kengaytirish va chuqurlashtirish. 

Kattalarga shaxsiy taassurotlar haqida hikoya qilib berishga о‗rgatish.