Вид практики : учебная. Тип практики : практика по получению первичных профессиональных умений и навыков. Способы проведения

 
Планируемые результаты обучения
 
Наименование 
оценочного средства 
Заключительный этап формирования компетенций
 (направлен на закрепление 
определенных компетенций в период прохождения практик, НИР, ГИА)
ПК-7 – способностью 
использовать знания 
основ психологии и 
педагогики в 
преподавании биологии, 
в просветительской 
деятельности среди 
населения с целью 
повышения уровня 
биолого-экологической 
грамотности общества 
 
Знать: 
систему учебно-
воспитательной работы школы; 
структуру и содержание 
преподавания базовых и элективных 
биологических курсов в различных 
типах и видах общеобразовательных 
учреждениях; теоретические основы 
проведения психолого-
педагогического исследования. 
Уметь:
использовать нормативные 
правовые документы в деятельности 
учителя биологии и классного 
руководителя; проводить уроки 
биологии с использованием 
разнообразных технологий, методов, 
приемов и средств обучения в 
соответствии с возрастными и 
индивидуальными особенностями 
учащихся, применять различные 
типы и формы организации и 
проведения урока биологии; 
проводить психолого-педагогический 
анализ и самоанализ урока; 
презентовать результаты 
собственной педагогической 
деятельности. 
Владеть:
навыками использования 
разнообразного оборудования 
кабинета биологии, в т.ч. 
электронных изданий, ресурсов и 
учебных материалов для повышения 
эффективности учебного процесса; 
навыками профессионального 
общения в учебных и внеучебных 
ситуациях.
 
Индивидуальное 
задание, 
направленное на 
освоение
теоретических основ 
проведения 
психолого-
педагогического 
исследования. 
Отчет по практике: