Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

Санъат маркази 
«Мойчечак» барельефини ясаш 
Мақсад: ҳажмли композицяиларни ярата олишади, ясаш бўйича техник кўникмаларни 
эгаллашган. 
Жиҳоз ва материаллар: пластилин, пахта таѐқчалари, гофра қилинган қоғоз, ясаш учун 
клеѐнка. 
Фаолият жараѐни
: 
1. Гуллар иллюстрациясини томоша қилиш. 
2. Топишмоқлар айтиш. Шеърларни ўқиш. 
3. ―Тўртинчиси ортиқча‖ дидактик ўйини. 
4. Болаларнинг самарали фаолияти. 
5. Болалар ижод намуналари кўргазмаси. 

---

Қўшимча равишда: гуллар иллюстрациясини томоша қилиш, дидактик ўйинлар. 
Нималарга эътибор қаратиш керак: пластилин билан ишлай олиш, тасаввурни бойитиш. 
Санъат маркази
. 
―Сеҳрли боғ‖ аппликацияси. 
Мақсад: аппликация ясашнинг янги техникаси бўйича ишлашади, картонга ѐпиштирилган 
ато ѐрдамида манзара ясашади. 
Жиҳоз ва материаллар: турли рангдаги А4 форматли картон, мато парчалари, майда 
квадратларга бўлинган рангли қоғоз, ПВА елими, намуналар, чўткалар. 
Фаолият жараѐни: 
1. Намуналарни томоша қилиш. 
2. Болаларни аппликация ясашнинг янги техникасига ўргатиш. 
3. ―Дарахтни таърифига кўра топ‖ дидактик ўйини. 
4. Болаларнинг унумли фаолияти. 
5. Болалар ижоди намуналари кўргазмаси, рағбатлантириш. 
Қўшимча равишда: болалар билан сеҳри боғ ҳақида суҳбат, ―Ўхшаш япроқни топ‖, 
―Тўртинчиси ортиқча‖ дидактик ўйинлари. 
Нималарга эътибор қаратиш керак: елимни эҳтиѐт бўлиб ишлатиш кўникмаси, бармоқлар 
майда моторикасини ривожлантириш, тасаввурни бойитиш, мустақиллик, фаолликни 
тарбиялаш. 
Санъат маркази
. 
Расм чизиш: ―Гуллаѐтган дарахт‖. 
Мақсад: гуллаѐтган дарахт ҳақида билишади, дарахт расмини чизишади, пахта таѐқчалари 
ѐрдамида гулларни ясайди, рангларни билишади, мустақил ишлай олишади. 
Жиҳоз ва материаллар: қоғоз варағи, бўѐқлар, пахта таѐқчалари, сувли банкалар, 
салфеткалар, иллюстрация – гуллаѐтган даархт. 
Фаолият жараѐни
: 
1. Гуллаѐтган дарахтни томоша қилиш. 
2. Шеърни ўқиш: 
Олча гуллаши билан 
Болари етиб келди. 
Унинг нияти битта - 
Кўпроқ асал йиғишда. 
3. Расм чизишнинг янги усуллари билан танишиш. 

---

4. Болаларнинг самарали фаолияти. 
5. Болалар ижод намуналари кўргазмаси. 
Қўшимча равишда: баҳорда табиатда содир бўладиган ўзгаришларни кузатиш; 
―Ҳайвонлар‖, ―Ҳашоратлар‖, ―Қушлар‖ дидактик ўйини. 
Нималарга эътибор қаратиш керак: баҳор ҳақидаги тасаввурни мустаҳкамлаш, тактиль 
таъсирчанликни ривожлантириш, ижод, ҳаѐлотни ривожлантириш.