Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

Эътиборга молик жиҳати:
вазифани тўғри бажаришда фаол бўлишга, БҲХ, 
боланинг луғатини фаоллаштириш. 
Сюжетли-ролли ўйинлар ва драммалаштириш маркази 
 «Циркка борамиз».
Мақсад:
сюжетнинг мазмунини тушунади, мулоқатга киришади, нутқида 
отни, сифатни, феълни ишлатади. 
Керакли жиҳоз ва материал: 
арена, ширма, цирк афишаси, касса, чипталар, 
телефон, ўйинчоқ масхарабоз, ҳаво шарлари, конфетлар ва мавзуга оид 
суратлар.
 
Фаолиятни бориши: 
1.
Иллюстрацияларни томоша қилиш.
 
2.
Цирк ҳақида суҳбатлашиш.
 
3. 
Ролларни тақсимлаш.
 
4. 
Ўйин жараѐнини ташкил этиш.
 
Қўшимча:
Тошкент циркини суратини кўриш. ―Ҳайвон ўргатувчи‖ касби 
билан таништириш.
 
Эътиборга молик жиҳати:
бир бирини тушуниб ҳаракатланишга ўргатиш, 
ролларни тўғри тақсимлаш. 
 
Тил ва нутқ маркази. 
Суҳбат сурат асосида: “Қайсар кучукча” 

---

Мақсад:
болалар сурат ҳақида қисқача ҳикоя тузадилар. 
Керакли жиҳозлар: 
сюжетли расм: ―
Қайсар кучукча
” 
Фаолиятни бориши: 
1
. «
Қайсар кучукча
» суратини томоша қилиш. 
2
.Таълимий ўйин «Уй ҳайвонлари». 
3
. Болалар ҳикоялари.
 
4. 
Ўйин: «Кимнинг овози?» 
Қўшимча:
ақлли сўзларни ўрганиш: Яхшига - яхши бўл! Ёмонга - ѐмон! 
Топишмоқ топиш, бадиий адабиѐтга қизиқиш уйғотиш. 
Эътиборга молик жиҳати:
антоним сўзларни қўллашни билиш. Сўзлашувни 
ривожлантириш. 
Тил ва нутқ маркази