"avtomatlashtirilgan ishlab chiqarish texnologiyasi"

. 
Tinglaydilar, 
yozadilar. 
 
Talabalar berilgan 
savollarga javob 
beradilar. 
3.YAkuniy 
bosqich 
(10 daqiqa) 
3.1. Mavzu bo’yicha talabalarda yuzaga kelgan savollarga 
javob beradi, YAkunlovchi xulosa qiladi.
 
Savollar beradilar. 
Vazifani yozib 
oladilar. 
 
Mualliflik texnologiYAsi: 
O’qitish texnologiYAsi pedagogik strategiYA sifatida talaba va o’qituvchilar 
faoliYAtini faollashtirish va jadallashtirish vositalariga ega bo’ladi. Bunday 
texnologiYAlarga quyidagilarni keltirish mumkin: 

pedagogik jarayonda shaxsni ko’zda tutishga asoslangan pedagogik 
texnologiYA (SH.A.Amonashvili texnologiYAsi); 

---

120 

o’quv materialini sxemalar va modellar ishorasi asosida o’qitishni 
jadallashtirish texnologiYAsi (V.F.SHatalov texnologiYAsi); 

o’quv jarayonini samarali boshkarish va tashkil etish asosiga qurilgan 
texnologiYA (S.N.Lisenkova texnologiYAsi, N.P.Guzikning o’qitish tizimini 
rejalashtirish texnologiYAsi); 

o’qitishni 
individuallashtirish 
texnologiYAsi 
(Inge 
Unt, 
A.S.GranitskaYA, V.D.SHadrikov texnologiYAsi); 

o’qitishni dasturlash texnologiYAsi (B.P. Bespalьko). 
1-ilova 
Har bir ma’ruza va amaliy mashg’ulot uchun 0,5 dan 2 ballgacha qo’yiladi. Reyting 
bo’yicha natijalar bahosi: 
2,0 ball - «a’lo» 
1,5 ball - «YAxshi» 
1,0 ball - «koniqarli» 
0,5 ball - «qoniqarsiz»
 
9-MA’RUZA 
MASHINALARNI YIG’ISH TEXNOLOGIYASI 
MA’RUZA REJASI: 
 
1. Mashinalarning ishlab chiqarishda yi`g’ish jarayonlarining ahamiYAti