O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maхsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi madaniyat va sport ishlari vazirligi

 
O‘quv 
jarayonini 
amalga 
oshirish 
texnologiyasi 
Metod:
og‘zaki bayon qilish, “Bahs-munozara”interfaol metodidan, jamoatchilik 
fikriy faoliyati, ijodiy tanqidiy va tahliliy yondoshuv asosida o‘tkaziladi.
Shakl:
Auditoriya-dars shakli, jamoada ishlash. 
Vosita:
Tarqatma materiallar: matnlar, ma’lumotnoma. 
Usul: 
Yozma materiallar va chizmalarni aniq ajratish va belgilash asosida. 
Nazorat: 
Savol-javoblar.
 
Kutiladigan 
natijalar 
O‘qituvchi: 
Ma’ruzani qisqa vaqt ichida barcha talabalar tomonidan o‘zlashtirilishiga erishadi. 
Talabalar faolligini oshiradi. Talabalarda darsga nisbatan qiziqish uyg‘otadi. O‘z 
oldiga qo‘ygan maqsadlariga erishadi.
 
Talaba: 
Yangi bilimlarni egallaydi. Yakka holda va guruh bo‘lib ishlashni o‘rganadi. Nutq 
rivojlanadi va eslab qolish qobiliyati kuchayadi. Qisqa vaqt ichida ko‘p 
ma’lumotga ega bo‘ladi. 
Kelgusi 
rejalar (tahlil, 
o‘zgarishlar) 
O‘qituvchi: 
Pedagogik texnologiyalarni o‘zlashtirish va darsda tadbiq etish, takomillashtirish. 
O‘z ustida ishlash. Mavzuni hayotiy voqealar bilan bog‘lash. Pedagogik 
mahoratni oshirish. 
Talaba: 
Matn bilan mustaqil ishlashni o‘rganish. O‘z fikrini ravon bayon qila olish. Erkin 
fikrlash, har bir masalaga ijodiy yondoshish, fanga, tanlagan kasbiga nisbatan 
qiziqish uyg‘onadi. 

---

200 
17
 
seminar. Faoliyat haqida umumiy tushuncha 
Reja: 
3.
Faoliyat tuzilishi psixologik xususiyatlarini tadqiq etish.
4.
 
Ichki va tashqi faoliyat.