Grades English Teacher: Dates

The Procedure of the lesson: 
I. Organizing moment:
- Greeting.
- Checking the register 
- Checking and asking homework 
II. Pre-Activity
Activity 1 Play “Magic Colours”. 
Objective: to raise awareness of the result when colours are mixed 
Say that paints possess magic power. For example, if we mix two paints, there will appear absolutely different 
colour. Then ask the pupils to look at the colours in the textbook and say the results of the mixed colours. 
III. Main Part

Activity 2 Play “Magic Wand”. 
Objectives: to raise awareness of the characters in oriental fairy tales 
Say that the magic wand carries out any wishes, and only fantastic characters may have magic wands (you can 
make a stick yourself or buy a shining stick). Here introduce the words “magic” and “wand”. Then have the pupils 
practise the pronunciation of these words “wand” in chorus and individually. 
Suggest the children imagine themselves as wizards or magicians who have such wands. Further, explain that in 
oriental fairy tales, kind fairies are called Pari (in Uzbek) or Peri (in Russian). So, all the girls here are beautiful fairies 
(Pari/Peri) and, as regards to the boys, they can be kind genies/jinns or malicious monsters (dev in Uzbek/ див in 
Russian). Let’s not be malicious devs/divs. And let’s say:
Genie/Jinn is good. 
Pari/Peri is good. 
Dev/Div is bad. 
Then all the girls repeat in chorus: 
I’m a pari/peri. I’m good. 
And all the boys repeat: 
I’m a genie/jinn. I’m good.
Activity 3 Look and do. 
Objective: to do physical exercise and energise the pupils
At first, ask the children to recollect the commands they performed during the previous units and lessons. If 
necessary, you can revise them with the help of flashcards. 
Then paris/peris and genies/ginns take a magic wand, wave it and give different commands in turns.
Ski! Skate! Play hockey! Play snowballs! 
Go! Jump! Run! Swim! Sleep! Climb! Fly! 
Dance! Stand up! Sit down!
Fly a kite! Play football! Jump a rope!
Walk like a bear. 
Hop like a hare. 
Run like a dog. 
Swim like a frog.