Министерство высшего и среднего специального образования республики



Download 1,08 Mb.
Pdf ko'rish
bet43/123
Sana23.06.2022
Hajmi1,08 Mb.
#697535
TuriУчебно-методический комплекс
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   123
Bog'liq
УМК по предмету «ОСНОВЫ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЯ”

становление 
классицизма
растянулось на целое столетие, и как целостная художественная система 
классицизм сложился первоначально во Франции к середине XVII века.
Развитие классицизма во Франции тесно связано с установлением и расцветом 
централизованной королевской власти (абсолютной монархии). Единодержавная 
государственность ограничивала права своевольной феодальной аристократии, стремилась 
законодательно определить и регламентировать отношения между личностью и государством, 
четко разграничить сферы частной и личной жизни. Дух регламентации и дисциплины 
распространяется и на сферу литературы и искусства, обусловливая их содержательный аспект и 
формальные признаки. С целью контроля над литературной жизнью по инициативе первого 
министра кардинала Ришелье была создана Французская академия, да и сам кардинал 
неоднократно вмешивался в литературные споры 1630-х годов.
Каноны классицизма складывались в острой полемике с прециозной литературой, а также с 
испанскими драматургами (Лопе де Вега, Тирсо де Молина). Последний осмеял, в частности, 
требование единства времени. («Что же касается ваших 24 часов, то что может быть нелепее, 


чтобы любовь, начавшись с середины дня, кончалась бы к вечеру свадьбой!») Продолжая 
определенные традиции Возрождения (преклонение перед античностью, вера в разум, идеал 
гармонии и меры), классицизм являлся Ренессансу и своеобразной антитезой, что роднило его, 
при всем их глубоком различии, с барокко.
Гуманисты Возрождения видели высшую ценность в свободно проявляющей себя естественной 
природе человека. Их герой — гармоническая личность, освободившаяся от власти сословной 
корпорации и безудержная в своем индивидуализме.
Гуманистам XVII века — основоположникам классицизма— в силу исторического европейского 
опыта страсти представлялись силой разрушительной, анархической, порожденной эгоизмом. В 
оценке человека теперь получают приоритет нравственные нормы (добродетели). Основным 
содержанием творчества в классицизме становятся противоречия между естественной природой 
человека и гражданским долгом, между его страстями и разумом, порождавшие трагические 
конфликты.

Download 1,08 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   123




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish