Kafedrasi abduxalilova nodira shavkat qizi

 
2- BOB. XALQ TA’LIMINI MOLIYALASHTIRISHNI TASHKIL 
ETISHNING AMALIY MEXANIZMI 
28 
2.1. Xalq ta’limini moliyalashtirishning manbalari va ularning holati … 
28 
2.2. Umumta’lim 
maktablari 
xarajatlarini 
rejalashtirish 
va 
moliyalashtirish mexanizmi (Shahrisabz tuman misolida)…….. 
40 
2-bob bo‘yicha xulosa ……………….…………………………….. 
56 
 
3-BOB. XALQ 
TA’LIMINI 
MOLIYALASHTIRISHNI 
TAKOMILLASHTIRISH MASALALARI 
57 
3.1. Xalq ta’limini moliyalashtirishni takomillashtirish yo‘llari ……. 
57 
3.2. Mamlakatimizda xalq ta’limi tizimini moliyalashtirishning 
istiqbolli masalalari ...................................................... 
66 
3-bob bo‘yicha xulosa …………………………..………………… 
72 
 
XULOSA VA TAKLIFLAR........................................................... 
74 

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI .................. 
77 

---

4 
KIRISH
Bitiruv malakaviy ishining dolzarbligi.
Ta'lim har bir jamiyatning ajralmas 
tarkibiy qismi, madaniyatni rivojlantirishning yuksak ko‘rsatkichi hisoblanadi. 
Ijtimoiy tajribaning bog‘lovchi bo‘g‘ini sifatida u madaniy an'analar butunligi va 
vorisiyligini hamda jamiyat taraqqiyotini ta'minlaydi.
O‘zbekiston Respublikasi ta'lim tizimi o‘z rivojlanishida tub burilish davrini 
boshidan kechirmoqda. Bu o‘zgarishlarning asosini mamlakatimiz Prezidenti 
Shavkat Mirziyoyev tashabbusi bilan ishlab chiqilayotgan farmon va qarorlar 
tashkil etmoqda. Xususan mamlakatimiz Prezidenti ta`lim tizimida amalga 
oshirilayotgan islohotlarni muhokama qilar ekan, yoshlarning kasb-hunar egallashi, 
o‘quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash masalalariga ham alohida e’tibor 
qaratmoqda. “Maktablar oldiga qo‘yilayotgan talablardan biri – yuqori malakali, 
sohasining bilimdoni bo‘lgan o‘qituvchi-pedagoglar bazasini shakllantirish bilan 
birgalikda maktabda chet tilini ham o‘qitish. Bu kabi ixtisoslashgan maktablarning 
tashkil etilayotgani yoshlarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalashga xizmat qiladi”- 
deya ta’kidlagan edi Prezidentimiz Shavkat Mirziyoyev
1
. 
Shuningdek O‘zbekiston Respublikasining Konstitusiyasida barcha 
fuqarolar jinsi, irqi, millati, ijtimoiy kelib chiqishi, e’tiqodi, shaxsi va ijtimoiy 
mavqeidan qat’iy nazar ta’lim olishda bir xil huquqlarga ega ekanligi belgilab 
qo‘yilgan. Mamlakatimizda so`nggi yillarda ta`lim tizimiga alohida hukumat 
darajasida e`tibor qaratilib, uning rivoji yo`lida davlat byudjeti va byudjetdan 
tashqari jamg‘armalar hisobidan katta mablag‘ ajratilib, keng miqyosli chora 
tadbirlar amalga oshirilmoqda. Bugungi kunda davlat byudjeti xarajatlari tarkibida 
ta`lim xarajatlari salmog‘i jihatdan birinchi o`rinda turishi, bozor iqtisodiyoti 
sharoitida ta`lim muassasalari xarajatlarini rejalashtirish hamda moliyalashtirish 
tartibini takomillashtirish zaruriyati, qolaversa mazkur sohani moliyalashtirish 
manbalarini qayta ko`rib chiqishning dolzarbligi mavzuning dolzarbligidan dalolat 
1
Mirziyoyev Sh. M., “Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir 
rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo`lishi kerak – T.: O`zbekiston, 2017.-14 b. 

---

5 
beradi.