Vazirligi toshkent tibbiyot akademiyasi termiz

 
Talaba amalga oshirishi kerak: 
1. Mavzuni mustaqil o'rganadi, muammoni moxiyatini aniqlashtiradi. 
2.Vaksina turlarini va vaksinalar qanday olinishini tushuntira oladi. 
3. Vaksinalarni kamchiliklarini va afzalliklarini to'liq tahlil qiladi. 
4.
 
Stafilokokk kul’turasidan o’ldirilgan vaksina tayyorlashni. 
6. Ushbu mashg'ulotda qo'llaniladigan pedagogik texnologiya: Interfaol o'yin 
«Gаlеrеa bo‘ylаb тur» 
Kerakli jihozlar: 
Savollar to'plami, toza qog'oz, ruchka. 
7. Amaliy qismi. 
Kasallikka epidemiologik baho berish. 
8. Ta'minot. 
Vaziyatli masalalar, tarqatma materiallar, testlar, prezentatsiya va videofil`mlar.
9. Ko'nikma, bilimlarni nazorat shakllari. 
Og'zaki so'rov; vaziyatli masalalar yechimi; testlar yechimi; amaliy ko'nikmalar. 
10 Motivatsiya. 
Talabalarni vaksina turlarini va qanday olinishini, ularning kamchiliklarini va
afzalliklarini o'rgatish. Shuningdek, diagnostik immun zardoblar qanday 
olinishini
va qanday maksadda ishlatilishini va profilaktik emlash rejasini tuzish, hamda 
ushbu
chora tadbirlarni amaliyotda qo'llashni o'rgatish. 
11. Fanlararo va fan ichidagi bog'liqlik 
Yuqumli kasalliklarning oldini olish va davolashda vaksina, immun zardob va
immunoglobulinlar muhim ahamiyatga ega. Maxsus profilaktika usullarini 
qo'llash
tufayli ko'pgina yuqumli kasalliklar bir necha marta kamayishiga olib kelishi 
yuqumli kasalliklar fani bilan bog'liqlikni ko'rsatadi. 

---

5 
O'quv mashg'ulotning texnologik xaritasi
Ish 
bosqichlari 
va vaqti 
120 min
 
Faoliyat 
Ta'lim beruvchi 
Ta'lim 
oluvchilar 
1-bosqich. 
O'quv mashg'ulotiga kirish
5 daqiqa