|
10
Июнь
17
Фойдаланилган адабиётлар:
1.. Сластенин. В... Исаев. И. и. др.. Педагогика:. Учебное. пособие. (электронный. ресурс).
htpp://www.gumer.info
2.. Исaқулoв. В.Т.,. Тўлaгaнoвa. Д.В.. «Махсус. фанларни. ўкитишда. илғор. педагогик. тех
-
нологияларни. индивидуал. ёндашув. асосида. кўллашнинг. самарадорлиги».. Фан. таълим.
ва. ишлаб. чикариш. интеграцияловчи. шароитида. инновацион. технологияларнинг. долзарб.
муаммолари.Республика.илмий-амалий.конференцияси.i-қисм.Илмий.маколалар.тўплами.
220-221.бетлар
3..Атабаева,.К.Р..Замонавий.педагогик.технологияларнинг.таълим-тарбия.жараёнидаги.
аҳамияти./К.Р..Атабаева..-.Текст.:.непосредственный.//.Молодой.ученый..-.2017..-.№.24.1.
(158.1)..-.С..7-9
436
10
Июнь
17
ДАРСДА АХБОРОТ КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯСИДАН
ФОЙДАЛАНИШНИНГ АҲАМИЯТИ
Жанабергенова Насиба Жаббарбергеновна
Навоий вилояти, Конимех тумани
40-мактабнинг қорақалпоқ тили ва адабиёти фани ўқитувчиси
raxima22@mail.ru 913340093
Аннотация:
Ушбу мақолада дарс мавзусини тушунтиришда ахборот коммуникация
технологияларидан фодаланишниг аҳамияти мавзуси бўйича фикр юритилган.
Калит сўзлар ва иборалар:
Узлуксиз таълим, тарбия, дарс, замонавий илм-фан, анъа
-
навий услуб, эҳтиёж, фикрлаш, тафаккур, ақл, билим олиш, соғлом авлод.
ХХi.аср.интеллектуал.салоҳият,.тафаккур.ва.маънавият.асри.сифатида.инсоният.олдида.
янги-янги. уфқлар. очиш. билан,. биз. илгари. кўрмаган,. дуч. келмаган. кескин. муаммолар
-
ни. ҳам. келтириб. чиқармоқда.. Педагоглардан,. бугунги. мураккаб. замонда. ёшларга. замон.
руҳида.таълим.бериш.билан.бир.қаторда,.башариятнинг,.Ватанимиз.ва.халқимизнинг.эр
-
танги. кунини. ўйлаб,. ёшларни. эзгуликка,. инсоф-диёнат,. меҳр-оқибат. ва. бағрикенгликка.
даъват.этишга.қаратилган.тарбиявий.ишларни.ҳам.амалга.ошириши.талаб.этилади.
Мамлакатимизда.кадрлар.тайёрлаш.миллий.дастурининг.қабул.қилиниши.ва.ушбу.да
-
стур.асосида.олиб.борилган.ислоҳотлар.натижасида.таълим.сифати.ва.самарадорлиги.ке
-
скин. ошди.. Таълим. муассасаларининг. моддий-техник. базалари. мустаҳкамланди.. Шуни.
қониқиш.билан.айтиш.мумкинки,.замонавий.таълим.тизимининг.жорий.этилиши.бугун
-
ги. кунда. ижобий. натижалар. бермоқда.. Эндиги,. биз. педагогларнинг. вазифаси. замонавий.
техник. таъминотга. эга. таълим. муассасаларида. талаблар. даражасида. инновацион. таълим.
технологиялари. асосида. ёшларимизга. таълим-тарбия. беришдан. иборат. бўлмоғи. лозим..
Бунинг.учун.ҳар.бир.педагог.ўз.устида.мукаммал.ишлаши,.замондан.орқада.қолмаслиги,.
ўқитишнинг. инновацион. технологияларини. пухта. билиши. ва. ўз. фаолиятида. жорий. эти
-
ши. зарур.. Ҳозирги. кунда. эски. анъанавий. услубдаги. дарслар. ёшларимиз. эҳтиёжини.
қондирмайди,.улар.бундай.дарсларни.тинглагиси.келмайди..Чунки,.фикрлаш.ва.тафаккур.
бошқа,.айнан.бирор.фан.бўйича.билимга.эга.бўлиш.бошқа..Фикрлаш.ва.тафаккур.табиий.
ақл.маҳсули,.билим.олиш.эса.–.бу.таълим.муассаси,.педагог.фаолияти.маҳсули..Ёшлари
-
мизни.фикрлаши.ва.тафаккури.бундан.15-20.йил.аввалги.ёшларга.нисбатан.анча.баланд.
ва. тездир.. Агар. педагог. ёшлар. билан. ҳамнафас.фикрламаса,.замон. янгиликларига. ва. та
-
лабларига.ёшларданда.тез.бўлмаса,.унинг.таълим–тарбия.соҳасидаги.фаолияти.самарасиз.
бўлиб.қолади.
Мустақил. фикрлайдиган,. замонавий. илм-фан. ва. касб-ҳунарларни. пухта. эгаллаган,. ўз.
юрти,.ўз.халқига.фидойи,.юртбошимиз.бошлаган.ишларни.давом.эттиришга.қодир.бўлган,.
ҳар.томонлама.соғлом.авлодни.тарбиялаш.ҳар.бир.таълим.берувчининг.энг.муҳим.вази
-
фаси,.юртбошимиз.таъбирлари.билан.айтганда.балки.бурчидир..Ушбу.бурч.ва.вазифалар
-
ни. бажариш. ҳар. бир. педагогдан. юксак. билим,. улкан. маҳорат,. замонавий. илм-фаннинг.
ютуқларидан. хабардор. бўлиш,. хорижий. тилларни. пухта. эгаллаш,. компьютер. технологи
-
яларидан,. интернетдан. мақсадли. фойдаланиш. кўникмаларига. ҳамда. юқори. малакага. эга.
бўлишни. талаб. этмоқда.. Узлуксиз. таълим. тизимининг. олдида. турган. энг. муҳим. ва. энг.
долзарб. вазифалардан. бири-бу. ўқитишда. инновацион. таълим. технологияларидан. кенг.
фойдаланиш,.уларни.ўқув.жараёнига.тадбиқ.этиш.ва.жаҳон.стандартлари.талабларига.би
-
лимли,. уддабурон,. тадбиркор,. ишининг. кўзини. биладиган. ва. рақобатбардош. мутахассис.
кадрлар.тайёрлаш,.шу.билан.бирга.комил.инсон.шакллантиришдан.иборатдир.
Ўзбекистон. Республикасининг. «Таълим. тўғрисида»ги. қонуни. ва. «Кадрлар. тайёрлаш.
миллий. дастури». педагоглар,. олимлар. ва. таълим-тарбия. тизими. билан. боғлик. барча. му
-
тахассислар.олдига.қўйган.ўлкан.ва.маъсулиятли.вазифаларни.илғор.замонавий.педагогик.
технологиялар.асосидагина.ҳал.этиш.мумкинлиги.ҳаммага.аён.
Шу. мақсадда. ўкувчиларнинг. тилларни. ўзлаштиришига. алоҳида. эътибор. берилиши.
бежиз. эмас,. албатта.. Зеро,. замонавий. шароитда. муваффақиятли. фаолият. кўрсатиш. учун.
олий.маълумотли.малакали.мутахассис.бир.неча.тилни.яхши.ўзлаштирган.бўлиши,.ўзбек.
(давлат).тилидан.ташкари.камида.бир.ёки.бир.неча.жахон.тиллари.(рус,.инглиз.ва.бошка
-
437
Do'stlaringiz bilan baham: |
