Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

1-topshiriq. 
Darslik bilan ishlash.
Darslikdagi 385-mashqni o‗qituvchi trenajyor 
mashqi orqali tushuntiradi. 
Gaplar bittadan ekranga chiqadi.
O‗quvchilar gaplarni o‗qiydilar, fe‘llarni topib o‗tgan zamon qo‗shimchasini 
belgilaydilar. Ularning aytilishi va yozilishini taqqoslaydilar.
1. Maktab so‗zi o‗zbek tiliga arab tilidan kirib kel
gan
. 
2. Bu nihollarni bobom bilan kech kuzda ek
kan
miz. 
3. Tog‗da qor qalin yoq
qan
. 
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. 
386-mashq.
‖Rahmdilning daraxti‖ ertagi o‗qib beriladi. O‗quvchilar rasm orqali ertakni 
davom ettiradilar. O‗qituvchi har bir o‗quvchining fikrini eshitib, xulosa chiqaradi. Mashqni 
o‗quvchilar daftarlariga yozadilar. O‗tgan zamon fe‘lini aniqlab, gapdagi vazifasini aytadilar.
Ertak yuzasidan savol-javob daqiqasi o‗tkaziladi. 
-Rahmdil to‗g‗ri ish qildimi? 
-Uning o‗rnida siz nima qilgan bo‗lardingiz? 
Ertakdan quyidagicha xulosa qilinadi.Rahmdil to‗g‗ri ish qildi. Xalqimiz yaxshilik yerda 
qolmaydi, deb bejiz aytishmagan. Rahmdilning mehribonligi unga yaxshilik olib keldi. 
2-topshiriq. 
386-mashq o‗yin orqali bajartiriladi.O‗quvchilar matnni o‗qiydilar. Matndagi 
o‗tgan zamon fe‘llarini aniqlab tegishlicha belgilaydilar. Ularning gapdagi 
vazifasini aytadilar.
Topshiriq:
Rasm asosida ertakni davom ettiring.
―Kim topqir‖
ta‘limiy o‗yini.
Bu o‗yinda sinfni guruhlarga bo‗lib tashkil etiladi. Har bir guruhga ikkitadan 
harf beriladi. O‗quvchilar berilgan harflar so‗z boshida, so‗z o‗rtasida va so‗z 
oxirida keladigan o‗tgan zamon fe‘liga so‗zlarni topishlari kerak. Bu vazifani 
qaysi guruh tez bajarsa va ko‗p o‗zak so‗zlar topsa, shu guruh g‗olib bo‗ladi. Masalan:
1-guruh uchun :
2-guruh uchun: 3-guruh uchun : 
1. O
1. U
1. A 
2. K
2. T 2. Ch