Insonga ma'lumotni umumlashtirish.
Hayvonlarning xulq-atvorini
o'rganishning yana bir maqsadi bu kuzatuvlarning ba'zilari inson populyatsiyasi
uchun umumlashtirilishi mumkinligiga umid. Tarixiy jihatdan, ayrim dorilar
odamlar uchun xavfsiz va mos bo'lishi mumkinligini, ba'zi jarrohlik vositalar
odamlarda ishlashi mumkinligini va ayrim o'quv yondashuvlarida sinflarga
foydali bo'lishi mumkinligini taklif qilish uchun hayvonlarni o'rganish
qo'llanilgan.
O'qish va xatti-harakatlarning nazariy asoslarini o'rganish. Ivan
Pavlovning itlarni itga o'rgatish ishlari hayvonlarning qo'ng'iroq tovushida
salomatlikka o'rgatilishi mumkinligini ko'rsatdi. Keyinchalik, bu ish insoniyat
bilan ham mashq qilish uchun qo'llanildi. BF Skinnerning sichqoncha va kaptar
bilan olib borgan izlanishlari, operatsiyani bajarish jarayonlarida qimmatli
tushunchalar berdi, keyinchalik odamlar bilan yuzaga keladigan vaziyatlarga
nisbatan qo'llanishi mumkin edi.
Rivojlanish
jarayonlarini
o'rganish.
Qiyosiy
psixologiya
ham
taraqqiyot jarayonlarini o'rganish uchun keng tarqalgan. Konrad Lorenzning
taniqli imprinting tajribalarida u g'ozlar va o'rdaklarning rivojlanishning
muhim davri bo'lganini aniqladi, unda ular ota-onaga, ya'ni bosim sifatida
ma'lum bo'lgan jarayonga bog'lanishlari kerak edi. Lorenz, hatto qushlarni o'z-
o'zidan bosib olishi mumkinligini topdi.
Agar hayvon bu hayotiy imkoniyatni sog'inmasa, hayotning keyingi
qismini rivojlantira olmaydilar.1950-yillarda psixolog Garri Xarlou onalikni
yo'qotish bo'yicha qator eksperimentlar o'tkazdi. Infant rhesus maymunlari
onalaridan ajratildi.
Tajribalarning bir nechta farqlarida yosh maymunchalar "onalar"
tomonidan ishlab chiqariladi. Biror onasi mato bilan qoplangan, ikkinchisi esa
oziq-ovqat bilan ta'minlangan. Harlow, maymunlarning birinchi navbatda
onaning onaning ovqatlanishiga qaramay mato momog'ining konfortini
qidirishini topdi.
Uning barcha tajribalarida Harlow bu erta onalikni yo'qotish jiddiy va
qayta tiklanadigan emotsional zararga olib keldi.
Bu yo'qolgan maymunlar ijtimoiy jihatdan birlashtira olmadi,
qo'shimchalarni yaratolmadi va jiddiy hissiy jihatdan bezovta bo'ldi.
Harlowning ishi, inson bolalari ham biriktiruvchilarni yaratish uchun juda
muhim oynaga ega ekanligini ko'rsatish uchun ishlatilgan. Bolalarning
dastlabki yillarida bu qo'shimchalar shakllanmaganida, psixologlarning
fikricha, uzoq muddatli hissiy zarar bo'lishi mumkin.
Qiyosiy psixologiyada asosiy qiziqishlar
Qiyosiy psixologlar uchun alohida qiziqish uyg'otadigan bir qator
mavzular mavjud. Evolyutsiya qiziqishning asosiy mavzusi bo'lib, tadqiqotlar
odatda evolyutsion jarayonlarning muayyan harakatlar modellariga qanday
hissa qo'shganligiga qaratilgan.
Qiziqishning ba'zi boshqa yo'nalishlari quyidagilardan iborat: genetika
xatti-harakatlariga hissa qo'shish, adaptatsiya va o'rganish (atrof muhitning
xatti-harakatlariga qanday hissa qo'shishi), juftlashuv (turli xil jinslarni qayta
tug'dirish), ota-onalar (ota-ona xatti-harakatlari nasl odatiga qanday hissa
qo'shadi) va primat tadqiqotlar.
Qiyosiy psixologlar ba'zan ba'zi turdagi hayvon turlarining shaxsiy
harakatlariga, jumladan shaxsiy parvarish, o'yin, yuvish, yig'ish, ovqatlanish va
harakat harakatlariga e'tibor qaratadi. Qiyosiy psixologlar o'rganishi mumkin
bo'lgan boshqa mavzular orasida reproduktiv xatti-harakatlar, bosma, ijtimoiy
xatti-harakatlar, o'rganish, ong, muloqot, instinktlar va motivatsiyalar kiradi.
Hayvonlarning xatti-harakatini o'rganish inson psixologiyasini chuqurroq va
kengroq tushunishga olib kelishi mumkin. Hayvonlarning xulq-atvori bo'yicha
tadqiqotlar odamlarning xulq-atvorlari haqida ko'plab kashfiyotlarga olib keldi,
masalan, Ivan Pavlovning klassik shamollash bo'yicha tadqiqotlari yoki Garri
Harloning rhesus maymunlari bilan ishlashi. Biologik fanlar va ijtimoiy fanlar
talabalari qiyosiy psixologiyani o'rganishda foyda ko'rishlari mumkin.
Do'stlaringiz bilan baham: |