O 'z b e k is t o n r e s p u r L ik a s L o L iy va o 'r t a m a X s u s t a 'l I m V a z ir L ig I



Download 7,14 Mb.
Pdf ko'rish
bet37/193
Sana20.06.2022
Hajmi7,14 Mb.
#678743
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   193
Bog'liq
fayl 1020 20210520

O'quvchilarning individualligi:
-
O 'q u v c h ila r o 'z la rin in g bilim ini riv o jlan tirish va aqliy faolivatini 
m u stah k am lash i uchun zaru r om il sifatid a qarashi;
- O 'q u v c h ila rn i o 'z la s h tiris h darajasiga q arab g u ru h lash , u larga beriladigan 
individual to p sh iriq larn i e 'tib o rg a olish.
O 'quvchilarning yosh xususiyatlarini hisobga olish.
- D ars ja ra y o n in i o 'q u v c h ila rn in g individual v a yosh x u su siy atlarin i hisobga 
o lg an h o ld a ta sh k il etish;
- D ars ja ra y o n in i tash k il etish d a o 'z la s h tira o lm ay d ig an o 'q u v c h ila rn i 
h iso b g a olish v a u larg a in d iv id u al yondashish;
III. D arsga qo ‘yilgan gigienik talablar:
-
H a v o n in g fizik v a x im ik holati (sh am o llatish n in g zarurligi);
- T o liq ish v a ch arch ash n in g old in i olish;
- F ao liy at tu rla rin in g alm ash in u v i (n azariy an in g am aliy m a s h g 'u lo tla r bilan 
alm ash in u v i);
- Jism o n iy d aq iq alarn i o 'z v aq tid a ham d a talab d arajasid a bajarilishi;
- O 'q u v c h in in g dars m o b ay n id a qabul qilish va o 'z in i tu tish ig a e'tib o r berish.
84


IV. Darsni tashkil etish texnikasiga qo 'yilgan talablar:
-
D ars o ‘quv ch ilard a bilim ga ishtiyoq va intilish u y g 'o tish i.
- 0 ‘quvchi v a o 'q itu v c h i faoliyati tugallangan b o 'lish i, d arsning davom iyligi 
o p tim al b o 'lish i;
D arsd a pedag o g ik takt va p edagogik optim izm b o 'lish i, o 'q itu v c h i va 
o 'q u v c h ila rn in g to 'liq h am korligida am alga oshirilishi zarur;
- Faol ijodiy m eh n at va ixtiyoriy faoliyat yuritish holatini ta'm inlanishi;
- Im k o n iy at d arajasid a o 'q u v c h ila r bilan olib boriladigan faoliyat turlarini 
alm ashtirish;
- M aktabning k un tartibini saqlashga h arakat qilish:
- H ar b ir o 'q u v c h in in g faol b o 'lish ig a erishish.
V. Dars bosqichlarini rejalashtirish:
- M avzu yo k i b o 'lim yuzasidan dars tizim ini ishlab chiqish.
- D astur, m etodik q o 'lla n m a . m aktab darsligi va q o 'sh im c h a adabiyotlarda 
berilgan tarbiyaviy, rivojlantiruvchi m aqsadlarni aniqlash.
- D ars m aterialining zaruriy m azm unini saralash, ularning didaktik 
x u su siy atlarig a qarab tanlash;
- O 'q u v c h i dars ja ra y o n id a eslab qolishi zarur b o 'lg a n m aterialni ajratish:
D arsning tuzilishi, tipini, sam arali m etodlarini aniqlash asosida darsni tashkil
etish.
- O 'q u v c h ila rn i yangi bilim va m alakalarini shakllantirish ja ra y o n id a m azkur 
m aterialn in g yoki ax borotning m azm unini avvalgi va keyingi m aterial m azm uni 
bilan b o g 'la sh .
- O 'q itu v c h i va o 'q u v c h i faoliyatining barcha bosqichlarini rejalashtirish.
- D arsning didaktik vositalarini tanlash.
- T a'lim n in g tex n ik vositalarini tanlash.
- O 'q u v c h ila rn i m ustaqil fikrlashga xizm at qiluvchi m ustaqil ishlarning 
shakl v a hajm ini aniqlash.
- O 'q u v c h ila r o 'z la s h tirg a n bilim larini m ustahkam lash y o 'lla rin i bilish.
85


U yga vazifa berish y o 'lia rin i o 'y lash .
Darsni yakunlash shakllarini o 'y lash .
D ars rejasi va borishini talablar asosida yozib borish.

Download 7,14 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   193




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish