“Tálim sistemasında elektron tálim ortalıǵında islewdegi mashqalalar hám sheshimler”

“Tálim sistemasında elektron tálim ortalıǵında 
islewdegi mashqalalar hám sheshimler”
осталось ждать, когда и школы будут сотрудничать с различными международными 
учебными заведениями. И при помощи электронных технологий наши учащиеся будут 
изучать некоторые дисциплины у себя дома или в аудиториях вместе со своими 
сверстниками из других стран. Вместе слушать лекции в режиме реального времени 
или вести дискуссии по актуальным вопросам. 
Во всех развитых странах уже давно используются информационно-
коммуникативные технологии. Большинство учебных заведений оснащают свои 
аудитории и классы новейшим оборудованием. Например, портативными 
компьютерами, электронными учебниками, проекторами, видео и аудио установками, 
телевизионно-спутниковыми технологиями. 
В нашей стране так же стали брать на вооружение мировой опыт электронного 
образования.
Но работы по внедрению электронного образования на государственном уровне 
только начинают брать обороты. Ведь при наличии возможности получения 
электронного и дистанционного образования снизится отток талантливой молодёжи в 
другие страны. 
Так же повысится количество высококвалифицированных специалистов. Всё 
больше молодых людей будут учиться, повышать квалификацию, не уезжая из дома. А 
у большинства уже работающих специалистов, получивших профессию, появится 
возможность развиваться в своей профессии дальше или при необходимости 
переквалифицироваться в зависимости от требований того или иного района, или 
региона. 
Электронное, дистанционное образование дает возможность учащемуся 
научиться искать и находить необходимую информацию, чтобы решить ту или иную 
проблему, не только задавая вопросы учителю или преподавателю, но и используя 
самые различные источники. Такому человеку в будущем намного легче будет решать 
вопросы на работе и в жизни, намного легче повышать квалификацию, 
переквалифицироваться или просто получать дополнительные навыки и знания. 
Литература 
1.
Беспалов П.В. Компьютерная компетентность в контексте личностно-ориентированного 
обучения. –Москва. Просвещение.2002, -170с. 
2.
Болотов В.А. Основные направления информатизацииобщего образования. Вестник 
образования. -2003. -№4. –с.28-32. 
3.
Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. –Москва: Просвещение. 2005. -
234с.