Tarix darslarida o‘quvchilar davlatlarning tashkil topishi, hududi, aholisi va boshqaruv tartiblarini tushuntira oladi

*A)Yaponiya 
Qaysi mamlakatda o‘qituvchi bo‘lish uchun magistratura darajasiga ega bo‘lish majburiy qilib qo‘yilgan? 
*A)Finlyandiyada
Qaysi mamlakatda 
o‘qituvchilarni tayyorlash ikki bosqichda amalga oshiriladi (universitetlarda va ikki yillik
pedagogik amaliyotda)? 
*A) Germaniyada 
Qaysi mamlakatda oliy ta’limga qabul 2 bosqichda o‘tkaziladi? 
*A)Yaponiyada
Qaysi mamlakatda ta’lim sohasida boshlangan tizimli islohotlar 2000 yillardan boshlab uning ta’lim ko‘rsatkichlarini 
dunyoda eng yuqorilardan biriga aylanishiga olib keldi? 
*A)Finlyandiyada
Qaysi mamlakatda tarix 
darslarni o‘tishda mavzularning 97 foizi amaliy ko‘rinishda o‘tkaziladi? 
*A)Yaponiyada
Qaysi mamlakatda tarix fanini o‘qitishda madaniyat, diniy urf-odatlar, bayramlar ko‘proq o‘rganiladi? 
*A)Ispaniya
Qaysi mamlakatda tarix fanini o‘qitishda tarixda yuz bergan voqealarni o‘quvchilar tomonidan tarixiy romanlar, 
chizilgan tarixiy sur’atlardagi voqealarni o‘rganish, tasavvur qilish, tahlil qilish orqali o‘rganishga ko‘proq e’tibor 
qaratiladi
?*A)Fransiyada
Qaysi mamlakatning Vatan tarixi darslarida o‘z davlatining kollonial siyosati, oltin izlash vasvasasi, hindu qabilariga 
nisbatan qilingan tajovukorana siyosatlariga ehtiyotkorona yondoshiladi? 
*A) AQShda
Qaysi mamlakatning tarix darslarida 
o‘z xalqining uch mingdan ortiq xalq bayramlari tarixi o’rganiladi? 
*A)Ispaniya
Qaysi olimning «Tafakkur muammoli vaziyatdan boshlanadi» degan g‘oyasi muammoli ta’limning psixologik asosi
sifatida qabul qilingan? 
*A) S.L.Rubinshteynning
Qaysi tayanch kompetensiya
“ Ijtimoiy vaziyatlarda ona tilida hamda birorta xorijiy tilda o‘zaro muloqotga kirisha 
olishni ... hamkorlikda jamoada samarali ishlay olish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi 
?”