barcha tizimlarini tezkor rivojlanishi ro 'y beradi: yurak qisqarishlari, nafas
olish chastotasi tezroq pasayadi, jinsiy b alog'atga yetish erta sodir bo'ladi.
Bu esa, h a m m a v a q t h am m a ’qul em as, ch u n k i jis m o n a n p a s tro q
rivojlangan bola akseleratdan chid am liro q b o 'lish i hollari ham kam
uchram aydi.
A k se le ra tsiy a g e te ro x ro n iy a n i, y a ’ni o 's is h
va riv o jla n is h n in g
notekisligini kuchaytiradi. Bola 10-11 yoshga to 'lg and a uning endokrin
tizimida gormonlarning ajralishini kuchayganligi tufayli kuchli o'zgarishlar
sodir bo'ladi. U lar gavda o'sishini rag'b atlan tiradi, lekin k o 'k ra k qafasi
o'sishdan orqada qoladi. Akseleratsiya sodir bo'layotgan o'spirinda ushbu
disproportsiya kuchayadi. T ana va yurak kattaliklarini mos kelmasligi
ancha sezilarli b o 'la boshlaydi. Y urak o'sishidagi bu ortda qolish qon
bilan t a ’m inlashga va organizm ni kislorod va ozuqa m od dalari bilan
ta ’m inlashga sezilarli ta ’sir ko'rsatadi. T ana o'sishini tezlashuvi oqibatida
qon-tom ir tizimi rivojlanishi o rq ad a qolishi bilan b o g'liq
gipertoniya
xastaligiga uchragan akseleratlar ham uchram oqda. Sekin o'say o tg an
bolalarda bunday hodisa kuzatilm aydi.
Y uqorida aytilganidek, biologik akseleratsiyadan tashq ari ijtim oiy
akseleratsiya ham b o 'lish i m um kin. N a fa q a t fiziologik m exanizm lar
kuchayadi, balki psixik jara y o n la r ham ancha voyaga yetdi. B oshqacha
ay tg an d a b o lala r n a fa q a t b a la n d ro q va y irikroq,
balki bir v aq tn in g
o 'zid a ertaroq voyaga yetm oqdalar. N azariy fikr yuritganda bolalarni
v o y a g a y e tis h in i te z la s h is h in i tu s h in is h m u m k in . A g a rd a , jin s iy
b alo g 'atg a yetish 2 yil ilgari sodir b o 'lsa, bu holatd a butun endokrin
tizim va u bilan birga barcha funksional tizim larning,
ju m lad an asab
tizim ining faoliyati qay ta o'zgartiriladi. Shuning uchun, akseleratsiya
fiziologik ham da psixik jaray o n lar va m exanizm larni qam rab oladi degan
xulosaga kelish m um kin.
Qaysidir darajada, akseleratsiya bilan m aktabda ertaroq t a ’lim olishni
boshlashga bog'liqdir. M uvaffaqiyatli ta ’lim olishga so'zsiz bolalarning
axborotlarga boyligi ko'm ak lashad i va u shu tufayli m iyaning analitik
im koniyatlarini yuqori d arajada rivojlanishi kuzatiladi.
Akseleratsiya jarayonining ijobiy tom onlari bilan bir qatord a salbiy
tom onlari ham m avjud. A kselerat bo lalard a
nafas organi kasalliklari
xronik tonzilit, allergik kasalliklar; gepertoniya, diabet, revmatizm, asab
kasalliklari tez-tez u chram oqda. K u zatilay otg an akseleratsiya tufayli
ijtimoiy, ruhiy, tibbiy, huquqiy, tarbiyaviy sohalar bo'yicha m uam m olarni
44
www.ziyouz.com kutubxonasi
h a m k o rlik d a h al qilish m a sa la la ri tu g 'ilm o q d a . B o lalar s o g 'lig 'in i
m uhofaza qilish, pedagogik jarayonlarni ilmiy
asarlarini ishlab chiqish,
bolalar va о 'smirlarni jinsiy tarbiyalash va boshqa m asalalar. Akseleratsiya
tufayli gigiyena m e’yorlarini standartlarini (energetik harajatlarni, oziq-
o v q at m ah su lo tlarin in g m iqdorini, kiyim -kechak, poyabzal,
m ak tab
jihozini) qayta k o 'rib chiqish zarurati m uhim m asalalardan biri b o 'lib
q olm oq d a. A srim izning 90 -y illardan bosh lab, b a ’zi m a m la k a tla rd a
k u z a tila y o tg a n iq tis o d iy ta n g lik o q ib a tid a r e ta r d a ts iy a , y a ’ni
tengdoshlariga nisbatan jismoniy rivojlanishi ko'rsatkichlarining pasayishi
ham kuzatilm oqda.
Do'stlaringiz bilan baham: