Объем
часов
Уровень
освоения
ТКУ,
Балл
Работа с конспектом лекций
1
Реферат на тему «Основной
вопрос философии».
1
10
Тема № 3.
История мировой
философии. Эпоха
становления.
Формируемые
компетенции:
ОК 1
-
ОК 4, ОК 6
ПК
2.7
ПК
3.4
ПК 5.3
ПК
5.5
Содержание учебного
материала
4
Особенности древней
философии
4
2
Сократ, Платон, Аристотель.
2
Особенности
средневековой
философии.
1
Особенности
философии эпохи
Возрождения.
2
Практические занятия
2
Групповая дискуссия разделам
темы
2
Самостоятельная работа
2
Изучение новой литературы
2
Тема № 4.
История мировой
философии. Зрелый
период
.
Формируемые
компетенции:
ОК 1
-6,
ОК 8
ПК
2.7
ПК
3.4
ПК 5.3
ПК
5.5
Содержание учебного
материала
4
Особенности философии
Нового Времени
4
2
Особенности философии
XIX
века. Немецкая классическая
философия.
2
Особенности философии
XX -
начала
XXI
века.
2
Экзистенциализм
.
2
Практические занятия
2
10
Групповая дискуссия разделам
темы
2
10
Самостоятельная работа
2
Изучение новой литературы
1
Эссе на тему «Соотношение
науки, религии и философии»
1
Тема № 5.
Русская философия
.
Формируемые
компетенции:
ОК 1
-
ОК 4
Содержание учебного
материала
4
Особенности русской
философии
X -
первой
половины
XIX
вв
.
4
2
Западники и славянофилы
.
2
8
Наименование
разделов и тем
Содержание учебного
материала, лабораторные
работы и практические
занятия, самостоятельная
работа обучающихся,
курсовая работа (проект)
(если предусмотрены)
Объем
часов
Уровень
освоения
ТКУ,
Балл
ОК 7, ОК 8
ПК
2.7
ПК
3.4
ПК 5.3
ПК
5.5
Особенности русской
философии второй половины
XIX
–
начала
XX
вв.
2
Идеологические подходы в
русской философии.
2
Философия Серебряного Века
2
Марксизм
-
ленинизм
2
Практические занятия
2
10
Групповая дискуссия разделам
темы
2
10
Самостоятельная работа
2
Изучение новой литературы
по теме
1
Домашнее задание:
подготовить конспект по теме
«Философия Герцена»
1
Тема № 6.
Общество: основы
философского
анализа.
Формируемые
компетенции:
ОК 1
-
ОК 4
ОК 7, ОК 8
ПК 2.7
ПК
3.4
ПК 5.3
ПК
5.5
Содержание учебного
материала
4
Теоретические модели
общества
.
4
2
Формационный и
цивилизационный подход
2
Социальная сфера
2
Практические занятия
2
10
Групповая дискуссия разделам
темы
2
10
Самостоятельная работа:
\
2
10
Работа с конспектом лекций
1
10
Эссе на тему «Личность как
субъект социального развития»
1
Тема № 7.
Общество как
саморазвивающаяся
система.
Формируемые
компетенции:
ОК 1
-
ОК 11
ПК
2.7
ПК
3.4
ПК 5.3
ПК
5.5
Содержание учебного
материала
4
Общество как
саморазвивающаяся система.
4
2
Материально
-
производственная сфера
2
Политическая сфера
2
Социальная сфера
2
Духовная сфера
2
Практические занятия
2
Групповая дискуссия разделам
темы
2
9
Наименование
разделов и тем
Содержание учебного
материала, лабораторные
работы и практические
занятия, самостоятельная
работа обучающихся,
курсовая работа (проект)
(если предусмотрены)
Объем
часов
Уровень
освоения
ТКУ,
Балл
Самостоятельная работа
2
10
Эссе на тему «Соотношение
формационного и
цивилизационного подходов».
1
10
Работа с конспектом лекции
1
Тема № 8.
Личность как
субъект
социального
развития.
Формируемые
компетенции:
ОК 1
-
ОК
11
ПК
2.7
ПК
3.4
ПК 5.3
ПК
5.5
Содержание учебного
материала
4
Природа человека
4
2
Понятие личности
2
Свобода и ответственность
личности
2
Практические занятия
2
10
Групповая дискуссия разделам
темы
2
10
Самостоятельная работа:
2
10
Домашнее задание :
подготовить конспект
«Личность как субъект
социального развития»
1
Реферат на тему «Роль
народных масс и личности в
истории».
1
10
Всего
64/16
100
ОК 1
-
ОК 11
ПК
2.7
, ПК
3.4
, ПК
5.3
, ПК
5.5
Зачет
Для характеристики уровня освоения учебного материала
используются следующие обозначения:
1.
ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов,
свойств);
2.
репродуктивный (выполнение деятельности по образцу,
инструкции или под руководством)
;
3.
продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение
деятельности,
решение проблемных задач)
.
III.
Условия реализации учебной дисциплины
Требования к минимальному материально
-
техническому
обеспечению
Кабинет
:
гуманитарных и социально
-
экономических дисциплин.
Оборудование учебного кабинета:
10
1.
Посадочные места по количеству обучающихся.
2.
Рабочее место преподавателя.
3.
Комплект учебно
-
наглядных пособий «Основы философии».
Технические средства обучения:
1.
Компьютеры с выходом в Интернет.
2.
Видеопроекционное оборудование.
Помещение для самостоятельной работы обучающихся
Специализированная мебель (столы, стулья), стол преподавателя,
стул преподавателя, персональные компьютеры с возможностью
подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную
информационно
-
образовательную среду Университета.
Залы:
•
Библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет
•
Актовый зал.
Образовательная
организация
обеспечена
необходимым
комплектом лицензионного программного обеспечения:
Лицензионное программное обеспечение:
Microsoft Windows 7 pro;
Операционная система
Microsoft Windows 10 pro;
Операционная система Microsoft Windows Server 2012 R2:
Программное обеспечение Microsoft Office Professional 13;
Программное обеспечение Microsoft Office Professional;
Комплексная Система Антивирусной Защиты Kaspersky Total
Security для бизнеса Russian
Edition;
Антивирусная программа Dr.Web;
7-ZIP
–
архиватор
https://7-zip.org.ua/ru/
Inkscape
–
векторный
графический
редактор
https://inkscape.org/ru/o-programye/
Gimp
–
растровый графический редактор
http://www.progimp.ru/
Программное
обеспечение
Microsoft Visual Studio Community
(
Свободно
распространяемое
ПО//
https://visualstudio.microsoft.com/ru/vs/community/
)
Активные и интерактивные
образовательные технологии,
используемые на занятиях:
Вид занятия*
Используемые активные и интерактивные
образовательные технологии
ТО
Технология коллективного обучения,
проблемного и проектного
обучения, технология развития критического мышления, групповые
дискуссии
ПР
Компьютерные и проектные технологии, мультимедийные технологии ,
игровые технологии, групповые дискуссии
* ТО –
теоретическое обучение, ПР –
практические занятия, ЛР –
лабораторные занятия
.
11
Перечень учебных пособий, дополнительной литературы,
Интернет
-
источников
Основная литература:
1.
Ивин, А.
А.
Основы философии
: учебник для среднего
профессионального образования
/ А.
А.
Ивин, И.
П.
Никитина.
—
Москва
: Издательство Юрайт, 2021.
—
478
с.
—
(Профессиональное
образование).
—
ISBN 978-5-534-02437-1.
—
Текст : электронный //
Образовательная
платформа
Юрайт
[сайт].
—
URL:
https://urait.ru/bcode/469906.
2.
Кочеров, С.
Н.
Основы философии
: учебное пособие для
среднего
профессионального
образования
/
С.
Н.
Кочеров,
Л.
П.
Сидорова.
—
3-
е изд., перераб. и доп.
—
Москва
: Издательство
Юрайт, 2021.
—
177
с.
—
(Профессиональное образование).
—
ISBN 978-5-534-09669-9.
—
Текст : электронный // Образовательная
платформа Юрайт [сайт]. —
URL: https://urait.ru/bcode/471370.
Дополнительная литература:
1.
Сабиров, В.Ш. Основы философии : учебник : [12+] /
В.Ш.
Сабиров, О.С.
Соина
.
–
3-
е изд., стер. –
Москва : ФЛИНТА, 2018. –
344 с. –
Режим доступа: по подписке. –
URL: https://biblioclub.ru/.
2.
Стрельник, О. Н. Основы философии : учебник для среднего
профессионального образования / О. Н. Стрельник. —
Москва :
Издательство Юрайт, 2021. —
312 с. —
(Профессиональное
образование). —
ISBN 978-5-534-04151-4.
—
Текст : электронный //
Образовательная
платформа
Юрайт
[сайт].
—
URL:
https://urait.ru/bcode/468405.
3.
Матюхин А.В. Основы философии: учебное пособие + тетрадь
-
практикум / А.В Матюхин, Р.С. Осин. –
М.: МФПУ «Синергия», 2017. –
184 с.
4.
Митина
Н.Г.
Основы
философии:
учебное
пособие
Н.Г.
Митина.
-
Москва; Берлин: Директ
-
Медиа
, 2018. -
229 с.
- ISBN
9785-4475-2767-
9;
То
же
[Электронный
ресурс].
-
URL: http://biblioclub.ru
Do'stlaringiz bilan baham: |