Рв9 Д. Рузиева ижтимоий педагогика

И ктидорлилик 
- боланинг у 3 ёши нормаларига нисбатан аклий 
ривож ланиш да анча илгарилаб кетиш и.
Катамнез 
— даволаш якунлангандан сунг касал хакида олинадиган 
маълумотлар. М ахсус кузатув остида булган укувчиларнинг мехнат хаёти, 
таълими тугрисида даврий маълумот туплаш .
К ом м уник ативлик 
- ш ахелараро мулокот маданиятига зга булиш, 
болани тинглаш ва эш итиш кобилияти. муом алага кириш а олиш ва алока 
урнатиш , ахборот туплаш . турли иж тимоий муносабатлар урнатиш ва 
ривож лантириш . боланинг вербал на новербал хулк-атворини кузатиш.
Компенсация
-б у зи лган функциялар урнини тулдириш. ривожлантириш.
К онкретлик 
— умум ий ф икрлардан воз кечиш ва саволларга аник жавоб 
бериш кобилияти.
К оррекцион тарбия 
- ж ам иятдаги хаётга куникиш учун шароитлар 
яратиш , баъзи тоифа одам ларни ривож ланиш нуксонларини енгиб утиш ёки 
бартараф этиш.
М аданият 
— ж амият, иж одий курслар ва инсон кобилиятларининг 
тарихан ривож ланиш дараж аси булиб, инсонлар хаёти ва фаолиятини ташкил 
килиш ш акллари, ш унингдек, улар том онидан яратилаётган моддий ва 
маънавий кадриятларда уз ифодасини топади.
М адаииятлилик 
— бола тарбияеи ва ижтимоийлаш уви ж араёни шу 
ж амият ва миллатнинг маънавий ва моддий маданияти асосида курилиши 
лозим.
11 6

---

Маком 
— беморни курилаётгандаги холати гавсифи.
«М ен» концепцияси 
- инсоннинг узи хакидаги тасаввурлари тизими.
М икросоциум 
- уз 
таркибига 
оила, 
куш ничилик. 
тенгдош лар 
гурухлари. турли 
ижтимоий, давлат, 
диний, 
хусусий 
ва тарбиявий 
таш килотлари мавжуд, муайян худудда ф аолият ю ритувчи жамият.