Ноябрь 2020 10-қисм

Ноябрь 2020 10-қисм
Тошкент
topish milliy mentalitetga nisbatan masofali ta’lim asoslarini ishlab chiqish boshlang‘ich vazifasi 
hisoblanadi. Bu jarayon turli ramziy amaliyotlar ekranlarida aks ettirilib namoyon bo‘ladi. Fikri, 
sezgilari asosiy urinni egallaydi. Tug‘ri masofaviy ta’lim bugun g‘arb ta’lim tizimida o‘zini 
keng tarzda namoyon qilmoqda. Biz bu ta’lim shakliga kur-kurona taqlid qilib emas, milliy 
ta’lim dasturimizni, sharqona ta’lim – tarbiyamizni masofaviy ta’lim shakliga olib kirishimiz, 
an’analarimizdan oziqlantirmog‘imiz lozim. 
Masofaviy ta’lim vositasida o‘quvchi uchun qulay bo‘lgan joyda individual jadval asosida 
mahsus imkoniyatlar, telefon, elektron aloqa va boshqa ta’lim vositalari yordamida bir maqsadga 
qaratilgan nazorat qilish mumkin bo‘lgan ta’lim jarayoni tashkil etiladi. Masofaviy ta’limda 
ma’lum maqsad asosida ta’lim sub’ekti va ob’ektining ta’lim vositalari yordamidagi o‘zaro 
ta’siri amalga oshadi. 
xullas, masofaviy o‘qitish barcha ta’lim olish istagi bo‘lganlarga o‘z malakasini uzluksiz 
oshirish imkonini yaratadi. Masofaviy ta’lim shakli – globallashgan axborot texnologiyalari 
davrining ta’lim shaklidir. Bu ta’lim turining o‘ziga xos qulayliklari mavjud. Bugungi kun 
o‘qituvchisi ham o‘quvchisi ham masofaviy ta’lim shaklini o‘zlashitira olish imkoniyatiga ham 
qobiliyatiga ham ega. Faqat ta’limning bu shaklini sharqanova ta’lim tarbiya tamoyillariga 
hamohang tarzda olib borsa oz samarasini ko‘rsata oladi. 
Foydalanilgan dabiyotlar ro‘yxati
1. Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. Barkamol avlod. - O‘zbekiston taraqqiyotining 
poydevori. – T.: Sharq, 1998. B. 31-61.
2. N.N.Azizxo‘jaeva. “Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat”.–T.:2003.-174 b.
3. H.T. Omonov, N.x. xo‘jayev, S.A. Madyarova, E.u. Eshchonov. “Pedagogik texnologiyalar 
va pedagogik mahorat”. T.: Iqtisod moliya, 2009. – 240 b.

---

102