Обзор системы высшего образования адаптировано с Европедии/Эвридики

3.4.4
 
Методы преподавания 
 
Свыше 50% времени в магистратуре отнесено к научной деятельности, состоящей из научно-
исследовательской, научно-педагогической работы и подготовке магистерской диссертации 
самостоятельно и под руководством научного руководителя.
Научный руководитель назначается из числа наиболее квалифицированных профессоров и 
преподавателей профилирующей кафедры.
Методика обучения научно-исследовательской работе должна: 

вырабатывать практические навыки самостоятельной исследовательской деятельности; 

научить самостоятельно формировать знания и навыки по проведению научных 
исследований, анализу и формулированию результатов исследований, подготовке 
научных публикаций с привлечением современных средств информационных технологий; 

прививать студентам умение ориентироваться в информационных базах новейших 
достижений науки, техники и технологий;

использовать их при выполнении магистерской диссертации. 
В свою очередь, методика обучения научно-педагогической работы должна: 

формировать умения и навыки педагогической деятельности с использованием 
современных педагогических и информационных технологий, методов интерактивной 
учебно-воспитательной работы; 

прививать умения и навыки организации научно-методического обеспечения учебного 
процесса. 
3.4.5
 
Успеваемость студентов 
Эта часть аналогична обучению по программе бакалавриата. Для получения более подробной 
информации, пожалуйста, см. пункт «Методика преподавания» в разделе о бакалавриате (3.2.4) 
3.4.6
 
Возможности трудоустройства 
Согласно ГОС высшего образования выпускник магистратуры должен быть готов к:

самостоятельной научно-исследовательской, научно-педагогической и управленческой 
профессиональной деятельности по избранной специальности;
14
Государственный образовательный стандарт высшего образования. Основные положения. П 7.2 
 

---

22 

к получению послевузовского образования по специальности, соответствующей 
магистерской подготовке; 

к получению дополнительного профессионального образования в системе переподготовки 
и повышения
квалификации кадров.
В отличие от бакалавров выпускники магистратуры могут трудоустраиваться на должности, 
предполагающие высокий уровень самостоятельности при принятии решений: специалистов, 
преподавателей вузов, руководителей.