fikrlash usuli‖ ni o’tkazadi, ya’ni o’quvchilarda o’z oldilarida turgan muammoli vazoyatni
yechish, boshqalarni tinglay olish, muloqot olib boorish, turlicha fikrlarni taqqoslash, boshqa
kishi taqdiriga befarq qaramaslik kabi xislatlar shakllana boradi. O’qituvchi muammoli vaziyatni
o’rtaga tashlab o’quvchi o’z fikrini erkin ifodalashi uchun imkon beradi, shundan so’ng o’quvchi
fikri oydinlashtiriladi, ularning fikri asoslanganligi tekshiriladi, o’z fikrini tahlil eta olish imkoni
beriladi.
Tanlangan ―ekspert‖ guruhi hujjatlar bilan tanishgach, o’z ―kichik guruh‖lariga qaytib,
hozirgina berilgan muammoli savollarning asosli ekanligini va hujjatlarda ham o’sha savollarga
to’g’ri javob borligini izohlashadi, o’rganilgan hujjatlar bilan o’rtoqlashadilar.Shundan so’ng
Do'stlaringiz bilan baham: |