Педагогик инновациялар, касб-ҳунар таълими бошқарув ҳамда педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти

Тадқиқотнинг диссертация бажарилган олий таълим муассасаси-
нинг илмий-тадқиқот ишлари режалари билан боғлиқлиги
. Илмий 
тадқиқот иши ЁА-1-16 “Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими тизимидаги раҳбар 
ҳамда педагог кадрларнинг малакасини ошириш ва қайта тайёрлаш бўйича 
малакавий даражасини квалиметрик баҳолаш” (2016-2017йй.) ҳамда 
Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг №AIF-
2/18 
“Олий 
таълим 
муассасаларининг 
моддий-техника 
базасини 
мустаҳкамлаш” 
(2019-2021йй.) 
мавзуларидаги 
лойиҳалар 
доирасида 
бажарилган. 
Тадқиқотнинг мақсади 
профессионал таълим тизими раҳбар 
ходимларини 
бошқарув 
фаолиятига 
тайёрлашда 
коммуникатив 
компетентлигини ривожлантиришдан иборат. 
Тадқиқот вазифалари: 
компетенциявий ёндашув асосида раҳбар ходимларни бошқарув 
фаолиятига тайёрлашда коммуникатив компетентликни ривожлантиришнинг 
педагогик-психологик асосларини аниқлаш; 
профессионал таълим тизими раҳбар ходимларини малакасини ошириш 
бўйича ўқув режа ва фан дастурларини такомиллаштириш, компетенциявий 
ҳамда кластерли ёндашув асосида ўқув методик таъминотини мазмунан 
такомиллаштириш; 
компетенциявий ёндашув асосида профессионал таълим тизими раҳбар 
ходимларининг малакасини ошириш жараёнининг ташкилий-педагогик 
тузилмасини, методик моделини ишлаб чиқиш ва амалиётда татбиқ этиш;
раҳбар ходимларни бошқарув фаолиятига тайёрлашда коммуникатив 
компетентликни ривожлантириш методикасини такомиллаштириш, ҳалқаро 
тажрибаларга асосланган малака ошириш тизимини жорий этиш юзасидан 
илмий асосланган таклифлар ишлаб чиқиш; 
раҳбар ходимларни бошқарув фаолиятига тайёрлашда коммуникатив 
компетентлилигини ривожланганлик даражасини аниқлашнинг параметрлари, 
индекаторлари ва баҳолаш тизимини такомиллаштириш.