16-multidisciplinary online distance conference on "scientific and practical research in uzbekistan" part-14

”Ilm insonlarning madori hayoti, rahbari najotidur”
2
, shuning uchun 
ham ustoz va murabbiylarimiz doimo kuyunib, o‘z farzandlaridan-da ortiq ko‘rib, o‘quvchi 
yoshlarga.bilim.berishga,.ilm.o‘rgatishga.shoshishadi..
Men o‘z amaliyotim davomida shunga guvoh bo‘ldimki, o‘qituvchilar, avvalo, 
psixolog. bo‘lib,. o‘quvchilar. xarakteristikasi. bilan. tanishishadi,. so‘ngra. ularga. xos. va. mos.
metodlardan. foydalanishadi.. Shuningdek,. bitiruvchi. sinf. o‘quvchilari. uchun. dars. o‘tish.
uslubi. boshlang‘ich. o‘quvchilari. uchun. foydalaniluvchi. uslublardan. keskin. farq. qiladi..
To‘g‘ri. yosh. jihatdan,. albatta,. turlicha. bo‘lishi. tabiiy.. Biroq. bir. xil. metod. bilan. ham.
metod.darajasini.osonlashtirish.yoki.qiyinlashtirish.orqali.foydalanish.mumkin.edi..Asosiy.
sabab. o‘quvchilarning. bilim. olishdan. maqsadlariga. bog‘liq. hisoblanadi.. Ya’ni. kichik. sinf.
o‘quvchilari rang-barang o‘yinlarga tashna, yangilikka qiziquvchan, ko‘proq tengqurlari bilan 
bellashib,.ulardan.yaxshiroq.natija.va.yutuqlarga.erishish.uchun.darsga.qiziqadi,.ayni.paytda.
yuqori.sinf.o‘quvchilari.o‘z.oldilariga.kelajak.maqsadlarini.qo‘yib,.bularga.erishish.uchun.
qunt. bilan. o‘qish. kerakligini. anglab,. darsni. tinglaydi.. Bundan. xulosa. shuki,. boshlang‘ich.
sinf o‘quvchilariga ko‘proq o‘yinlar vositasida dars o‘tgan ma’qul, yuqori sinf o‘quvchilari 
1
.
.“Turkiy.Guliston.yoxud.axloq”,.Abdulla.Avloniy..1913-y.
2
. .“Turkiy.Guliston.yoxud.axloq”,.Abdulla.Avloniy..1913-y.

---

103
10
uchun.o‘yinlar.miqdori.kamaytirilib,.ko‘proq.mavzuga.e’tibor.qaratgan.samaraliroq..
Kichik sinf o‘quvchilariga 
“Bingo”
o‘yini, 
“Sinkveyn”
metodi, 
“Kimningsavatchasida 
so‘zlar ko‘proq”
, 
“Enerjayzerlar”
3
. kabilar. dars. jarayonida. qiziqarli. va. foydali. sanalib,.
ularni.darsdan.charchatib.qo‘ymaslikka,.darsga.muhabbat.uyg‘otishga.xizmat.qiladi..Yuqori.
sinf o‘quvchilari uchun