O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi qarshidavlatuniversitetining pedagogika instituti

 
 

---

130 
 
 
1-o‘quv topshiriq 
1. «Nima uchun?» organayzerini to‘ldiring 
 
 
 
Muhim muammoning yechimini topishga yordam beradi va “Nima uchun?” savoli orqali 
muammo hal qilinadi. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4-ilova 
 
Ilmiylik mezonlari asosan qaysilarni kiritishimiz mumkin? 
1) obyektivlik yoki obyektivlik tamoyili. Ilmiy bilimlar tabiiy obyektlar mazmunini u qanday 
bo‘lsa shundayligicha ochib berishi bilan bog‘liqdir. Bunda individ manfaatlaridan hamda barcha 
tabiatdan tashqari kuchlardan begonalashish hodisasi sodir bo‘ladi. Tabiatni uning o‘zidan kelib 
chiqqan holda o‘rganish talab qilinadi, shu ma’noda uning o‘zi-o‘zini bilishi uchun yetarli bo‘ladi; 
predmetlar ham, ularning munosabatlari ham ular qanday xolatda bo‘lsalar, shundayligicha 
o‘rganilishi - tashqaridan hech narsani qo‘shmasdan, ya’ni unga qandaydir bir subyektiv yoki 
tabiatdan tashqari kuchni aralashtirmasdan o‘rganish zarur. 
2) ratsionallik, aqliy tarzda asoslanganlik, isbot qilinganlik. Biz kundalik hayotda ayrim 
fikrlarni bayon qilganimizda kimnidir "fikriga", "obro‘siga" tayanamiz. Ilmiy bilimlarda esa biror 
narsa haqida shunchaki xabar berilmaydi, balki keltirilgan fikrning ma’nosi, mazmunnni 
tasdiklaydigan zarur negiz, asoslar ham keltiriladi. Bu yerda yetarli asos keltirish tamoyili amal 
qiladi. 
3) Bilimning obyekt mohiyati, uning qonuniyatlarini qayta tiklashga qaratilganligi. 
4) Bnlimning o‘ziga xos xodisa sifatida uyushtirilishi, uniig alohida tizimliligi: bu yerda gal 
kundalik oddiy bilimlarni shunchaki tartibga solish to‘g‘risida emas, balki chuqur anglab yetilgan 
tamoyillarga ko‘ra tartibga solish haqida nazariy tizim haqida bormoqda. 
5) Sinab ko‘rish, tekshirib borpsh: bu yerda gal ilmiy kuzatuv, amaliyotda mantiq orqali sinab 
ko‘rish to‘g‘risida boradi. Ilmiy haqiqat amalda tekshiruvdan o‘tgach va tasdig‘ini topgach hamma 
tomonidan e’tirof etiladi. 
Falsafaning dunyoqarash funksiyalaridan yana biri - ijtimoiy-
aksiologik funksiyasi hisoblanadi. Ushbu funksiya; ijtimoiy hayotni 
sharxlash va tanqid qilish funksiyalarini bajaruvchi sifatida ko‘rinadi. 
Bunga ko‘ra Falsafa Yaxshilik, Adolat, Xaqiqat, Go‘zallik singari 
qadriyatlar, ijtimoiy-ideal to‘g‘risidagi tushunchalarni ishlab chiqishni 
tashkil etadi. 
Nima uchun Sharq va 
G’arb ma’naviyati fanini 
o‘qitishga katta etibor 
qaratilmoqda? 

---

131 
5-Ilova 
1-o‘quv topshiriq 
«Qanday?» organayzerini to‘ldiring