Volume ǀ issue ǀ

21 nafari
ziyolilar, yirik tadbirkor va namunali uy bekalari; 
23 nafari
turmush 
o‘
rtoqlari pedagog (psixolog) b
o‘
lgan hokimiyat va huquq-
tartibot idoralari xizmatchilaridir.[4] 
Alohida ta’kidlash joizki, yuqorida sanab o‘
tilgan Oilaviy bolalar uylari ota-
onalarini 
o‘
z mahallasida
inoq va ibratli oila sifatida ijobiy tavsiflanganligi, 
o‘
z 
farzandlarini yaxshi tarbiyalab jamiyatda 
o‘
z 
o‘
rnini topishiga muvaffaq b
o‘
lganligi, 
shuningdek bugungi kunda xonadonlarida keksa nuroniylari b
o‘
lgan oilarning 
bolajonlar tarbiyasida muhim 
o‘
rin tutishi hisobga olingan. 
Respublikamiz b
o‘
ylab ba
g‘
ri keng halqimiz tomonidan tashkil qilinayotgan 
Oilaviy bolalar uylari va eshiklari yopilgan Mehribonlik uylari t
o‘g‘
risida
Hozirda, mehribonlik muassasalarini qisqa muddatlarda tugatilishi qonunchilik 
hujjatlarining birortasida nazarda tutilmagan b
o‘
lib, bu jarayonlar yangi tizim asosida 
mas’ul davlat tashkilotlarining hamjihatligi bilan amalga oshirilmoqda.
Muassasalardagi tarbiyalanuvchilarning xohish va manfaatlaridan kelib chiqqan 
holda, ularning oilada ota-ona mehri o
g‘ushida va e’tiborida tarbiyalanish 
orzusini 
ruyobga chiqarish maqsadida oila tarbiyasiga berilmoqda. 
Eslatib 
o‘
tamizki, tashkil etilayotgan Oilaviy bolalar uylari ham t
o‘
liq davlat 
ta’minotidagi tarbiya muassasasi hisoblanadi.
Sohani 
o‘
rganish davomida 
“ijtimoiy zaif, yordamga muhtoj va t
ushkunlikda 
b
o‘lgan”
oila farzand(lar)ini ularning yaqin qarindoshlarini topish va oila tarbiyasiga 
berish 
o‘rniga, internatlar tarbiyasiga topshirilganligi ma’lum bo‘
ldi.
 
Shu sababdan, birinchi navbatda ota-onasi va yaqin qarindoshlari b
o‘
lgan 
“ijtimoiy yetim” bolalarning yig‘
ma jildlari 
o‘
rganib chiqilib, ular yashil, sariq, qizil 
toifalarga ajratildi hamda bolani asrab olish imkoniyatiga ega b
o‘
lgan qarindoshlarining 

---

CENTRAL ASIAN ACADEMIC JOURNAL 
OF SCIENTIFIC RESEARCH 
ISSN: 2181-2489 
VOLUME 2