I bob. Biografik metodning nazariy muammolari va adabiy portret

“Hadya et, ey yor,
Nur tomsin lablaring sohillaridan”
degan she‟riy parchada qanday badiiy 
san‟at qo„llangan? 
O„quvchilar fikri to„ldiriladi va izohlanadi.

---

76 
Muhammad Yusuf she‟rlarining nomi asosida “Xotira mashqi” o„tkaziladi. 
Masalan:
“Tavallo”, “Erka kiyik”, “Do„ppi”, “O„zbekiston”, “Onamga”, 
“Vatanim”, “Biz baxtli bo„lamiz”, “Yurtim ado bo„lmas”.
Magnit doskasiga shoir she‟rlaridan namunalar qo„yiladi.
“O„rniga qo„y 
o„yini” o„tkaziladi.
Demak, Muhammad Yusuf har qanday maqtov va sharafga munosib deb 
xulosa qilamiz. 
O„zbekiston Respublikasining birinchi Prezidenti I. A. Karimov 2013 yil 27 
– dekabrdagi “O„zbekiston xalq shoiri Muhammad Yusuf tavalludining 60 yilligini 
nishonlash to„g„isida”gi qarori shoirning adabiyotimizga, ma‟naviyatimizga qilgan 
xizmatlarining qutlug„ e‟tirofi bo„ldi. 
X. Mustahkamlash.
1. Nima uchun she‟rga “Biz baxtli bo„lamiz” deb nom qo„ygan? 
2. “Siz uchun baxt nima?”
Biz shunday Jannat makon Vatanda yashayotganimizdan faxrlanamiz va 
g„ururlanamiz. Biz vatanning baxtli farzandlarimiz.Ota – onamning borligi baxt, 
yurtimizning tinchligi baxt imkoniyatlari keng mamlakatda yashayotganimizni o„zi 
baxt. 
 
Rag„batlantirish.
Nominatsiya. 
1. “Eng faol o„quvchi”
2. “Eng nutqi ravon o„quvchi”
3. “She‟rlarni ifodali aytgan o„quvchi” 
Jurnalga va kundaliklarga baho qo„yiladi.
 
XI. Darsning yakuniy qismi.
Uyga 
vazifa.
Shoir 
Muhammad 
Yusufning 
she‟rlar 
mazmunini 
o„zlashtirish.She‟rlardan yod olib kelish. 
“Hech kimga bermaymiz seni O„zbekiston!” qo„shig„i yangraydi. 
E‟tiboringiz uchun tashakkur!

---

77