Mavzu. Zamonaviy o’qitish uslublari. Aqliy hujum usuli, muammoli

Ta’lim jarayonida interfaol metodlardan foydalanish 
Hozirgi vaqtda kasb-hunar kollejlarida o’qitishning zamonaviy metodlari keng 
qo’llanilmoqda. O’qitishning zamonaviy metodlarini qo’llash o’qitish jarayonida yuqori 
samaradorlikka erishishiga olib keladi. Ta’lim metodlarini tanlashda har bir darsning 
didaktik vazifasidan kelib chiqib tanlash maqsadga muvofiq sanaladi. 
An’anaviy dars shaklini saqlab qo’lgan holda, unga turli-tuman o’quvchilar 
faoliyatini faollashtiradigan metodlar bilan boyitish o’quvchilarning o’zlashtirish 
darajasini kotarilishiga olib keladi. Buning uchun dars jarayoni o’qilona tashkil qilinishi, 
o’qituvchi tomonidan o’quvchilarning qiziqishini orttirib, ularning ta’lim jarayonida 
faolligi muttasil ragbatlantirilib turilishi, o’quv materialini kichik-kichik bo’laklarga 
bo’lib, ularning mazmunini ochishda aqliy hujum, kichik guruhlarda ishlash, tadqiqot, 
muammoli vaziyat, Yo’naltiruvchi matn, loyiha, rolli oyinlar metodlarini qo’llash, 
o’quvchilarni amaliy mashqlarni mustaqil bajarishga undash, turli baholash metodlaridan 
foydalanish, ta’lim vositalaridan joyida va vaqtida foydalanish talab etiladi.
Bu metodlarni 
interfaol
yoki interaktiv metodlar deb ham atashadi. Bu metodlar 
qo’llanilganda o’qituvchi o’quvchini faol ishtirok etishga chorlaudi. O’quvchi markazda 
bo’lgan yondoshuvning foudali jihatlari quuidagilarda namoyon bo’ladi: 
- ta’lim samarasi yuqoriroq bo’lgan o’qish-o’rganish; 
- o’quvchini yuqori darajada rag’batlantirilishi; 
- ilgari orttirilgan bilimning ham e’tiborga olinishi; 
- o’qish shiddatini o’quvchining ehtiyojiga muvofiqlashtirilishi; 
- o’quvchining tashabbuskorligi va mas’uliyatining qo’llab-quvvatlanishi; 

---

Kichik 
Mavzu 
1
-
2
-
3
-
4
-
Aniq 
1
-
2
-
3
-
4
-
- amalda bajarish orqali o’rganilishi; 
- ikki taraflama fikr-mulohazalarga sharoit yaratilishi; 
- o’qishni soglom muhitda saqlab qo’linishi; 
- o’qituvching engillik yaratib beruvchi shaxsga aulanishi. 
O’quvchi butun jarayon davomida ishtirok etadi. Shu sababdan, o’quvchining bilim 
va ko’nikmalarini rivojlantirish uchun etarli darajada o’quvchilar ishtiroki va amaliyoti 
mavjud bo’ladi. 
Bu metodlar asosan o’qituvchining turli faoliyat shakllari orqali amalga oshiriladi.
Kichik guruhlarda ishlash
- 
o’qituvchi tomonidan berilgan ma’lum bir topshiriqni 
hamkorlikda bajarish uchun o’quvchilarni kichik guruhlarga ajratib, berilgan 
topshiriqning echish uo’llarini ishlab chiqishni taqozo etuvchi metoddir. 
Ushbu metod qo’llanilganda o’quvchi kichik guruhlarda ishlab, darsda faol ishtirok 
etish huquqiga, boshlovchi rolida bo’lishga, bir-biridan o’rganishga va turli nuqtai- 
nazarlarni qadrlash imkoniga ega bo’ladi. 
Kichik guruhlarda ishlash metodi qo’llanilganda o’qituvchi boshqa noan’anaviu 
metodlarga qaraganda vaqtni tejash imkoniyatiga ega bo’ladi. Chunki o’qituvchi bir 
vaqtning o’zida barcha o’quvchilarni mavzuga jalb eta oladi va baholau oladi.