Moluch 295 c indd


Особенности проведения аттестации



Download 4,1 Mb.
Pdf ko'rish
bet66/97
Sana30.05.2022
Hajmi4,1 Mb.
#620668
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   97
Bog'liq
moluch 295 ch5

Особенности проведения аттестации
Категории студентов 
с инвалидностью
Формы и особенности 
предъявления
Предъявление
Предпочтительная форма 
проведения контроля
Выполнение
Продолжительность
Объем
Оборудование
Организационные условия
Лица с нарушениями 
слуха
Предпочтительны пись-
менные формы заданий;
Упрощение формулировок 
инструкций;
Конкретность и четкость 
инструкций;
Письменное дублиро-
вание устного задания (ин-
струкции)
Замена устных ответов пись-
менными,
При оценке грамотности 
учет специфики оформления 
письменной речи глухих 
и слабослышащих (аграм-
матизмы, неправильное со-
гласование слов, опускание 
предлогов)
Предоставление дополнительного 
времени для ответа, выполнения за-
дания (при необходимости);
Рубежный контроль;
Возможно уменьшение объема пись-
менных заданий
Возможно выполнение задания инди-
видуально, после занятий;
Использование звукоусиливающей 
аппаратуры,
Индивидуальных технических средств


«Молодой учёный»
.
№ 5 (295)
 .
Январь 2020 г.
346
Педагогика
Особенности проведения аттестации
Лица с нарушениями 
зрения
Письменно на языке Брайля 
(для незрячих);
Крупный шрифт для пе-
чатных материалов (для 
слабовидящих);
Устное дублирование пись-
менного задания;
Устно (при необходимости);
Надиктовка ответа асси-
стенту (волонтеру);
Запись устного ответа на 
диктофон;
При оценивании учитывать 
трудности оформления пись-
менных работ, связанные 
с грубым нарушением про-
странственной ориентации
Увеличение времени
для ознакомления с инструкцией;
Предоставление дополнительного 
времени для ответа (при необходи-
мости);
Рубежный контроль при необходи-
мости;
Возможно выполнение задания инди-
видуально, после занятий
Применение программ экранного до-
ступа для озвучивания информации;
Использование увеличивающих 
устройств
Лица с нарушениями 
опорно-двигатель-
ного аппарата
Как правило без особенно-
стей;
Устно (при необходимости
по желанию)
Письменно на компьютере 
с использованием специали-
зированного оборудования;
Увеличение времени
для ознакомления с инструкцией;
Предоставление дополнительного 
времени для ответа (при необходи-
мости);
Возможно выполнение задания инди-
видуально, после занятий
Для лиц с соматиче-
скими нарушениями
Без особенностей
Устно или Письменно
(с учетом состояния эмоцио-
нально-волевой сферы)
Предоставление перерыва для приема 
пищи, лекарств и др. (при отдельных 
заболеваниях);
Предоставление дополнительного 
времени для ответа (при необходи-
мости);
Возможно выполнение задания инди-
видуально, после занятий
Литература:
1. Закон «Об образовании в Российской Федерации». — 2014. — 192 c.
2. Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики. Сведения об инвалидах-студентах, об-
учающихся по профессиональным образовательным программам. [Электронный ресурс] — Режим доступа: 
URL: https://www.gks.ru/folder/13398
3. Мамыкина В. Инклюзивное образование в среднем профессиональном образовании: основные проблемы 
и перспективы. Сборник статей по материалам научно-практической конференции «Стратегические направ-
ления развития образования в Оренбургской области». Оренбург. 2017. с. 315


“Young Scientist”

Download 4,1 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   97




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish