Faollashtirish omili sifatida

Dam olish daqiqasi: 
Aziz o`quvchilar bugun sinfimizga buyuk ajdodlarimiz tashrif buyurganlar ularning 
so`zlariga quloq tutamiz. 
Meni dunyoga mashhur Hakim va olim deydilar. Asli ismim Husayin bo`lgan, 
yoshligimdan ilmga ,tabiatga juda qiziqqanman. Mening shunday so`zlarim bor:-biz 
uch tarafmiz men ,sen va kasallik. Agar sen men tomonga o`tsang u yengiladi. Agar 
sen u tomonga o`tsang ikkalangizni yengishim qiyin. 
Men Amir Temurning nabirasidurman 15 yoshimdan boshlab podshohlik qildim.
Podshohlik davrimda savdo ishlarini amalga oshirdim. Samarqandda rasadxona 
qurdirdim. Rasadxonada osmon , oy, yuduzlarni kuzatdim. Shuning uchun meni 
buyuk munajjim va olim deydilar. 

---

www.pedagoglar.uz
22-son 4 –to’plam fevral 2022 
Sahifa: 195 
Ey farzand hayotda g`laba qozonuish uchun quyidagi nasihatlarimga amalqil halol 
bo`l, mehnatni sev halol bo`lgan odam ikkik dunyoda ham kam bo`lmaydi. 
Yalqovlikdan uzoqlash ,kuch va shijoatni o`zingga shior qil.
Bizni shoir , olim va davlat arbobi deydilar . 5-6 yoshimdanoq ko`pshe`rlarni yod 
olganman. Men sizlarga juda ko`p asatlarimni yozib qoldirganman. Meni shoirlarning 
sultoni deb atashadi. Ushbu gaplarimni doimo yodda tutgin: 
―Bilmaganinni so`rab o`rgangan olim, orlanib so`ramagan o`ziga zolim‖
O`zbekiston respublikasining birinchi prezideni 
 
Islom Karimovning so`zlari: 
Ey bolam, sening Vataning bitta - barchamizga aziz, betakror mana shu O‗zbekiston. 
Ota-bobolaringning xoki shu yerda yotibdi. Shu muqaddas zamin seni dunyoga 
keltirgan, sen uni obod etishing, himoya qilishing shart. Nafaqat sening o‗z hayoting, 
balki senga umid ko‗zini tikib turgan ota-onang, opa-singillaring, yosh go‗daklar, 
nuroniy qariyalarimizning hayoti ham ana shu burchingni nechog‗liq ado etishingga 
bog‗liq.
V.Darsga yakun yasash va baholash.
 
O‗quvchilar bilan darsda o‗rganilganlar yuzasidan savol-javob o‗tkaziladi: 
-Bobur haqida nimalarni bilib oldigiz? 
-darsimiz sizga yoqdimi?
O‗quvchilaming javoblari tinglanib, dars xulosalanadi. 
O‗quvchilar darsda ishtirokiga ko‗ra baholanadilar. 
VI.Uyga vazifa berish.
 
―Boburning fazilatlari‖ hikoyasini o`qib kelish kabutar rasmini chizish. 

---