Faollashtirish omili sifatida



Download 4,95 Mb.
Pdf ko'rish
bet115/301
Sana30.05.2022
Hajmi4,95 Mb.
#620650
1   ...   111   112   113   114   115   116   117   118   ...   301
Bog'liq
22 4 fevral

www.pedagoglar.uz
22-son 4 –to’plam fevral 2022 
Sahifa: 153 
Hozirgi kunda ta'lim jarayonida innovatsion texnologiyalar, pedagogik va axborot 
kommunikatsiya texnologiyalarini o'quv jarayonida keng qo'llashga bo'lgan qiziqish, 
e'tibor kundan - kunga kuchayib bormoqda. Buning asosiy sabablaridan biri an'anavi 
ta'limda o'quvchilarni faqat tayyor bilimlarni egallashga o'rgatilgan bo'lsa, 
boshlang'ich ta'limda zamonaviy texnologiyalar ularni egallayotgan bilimlarini o'zlari 
qidirib topishlariga, mustaqil o'rganib, tahlil qilishlariga, hatto xulosalarni ham o'zlari 
keltirib chiqarishlariga o'rgatadi. O'qituvchi bu jarayonda shaxsning rivojlanishi, 
shakllanishi, bil im olishi va tarbiyalanishiga sharoit yaratadi. 
Matematika fani o'qituvchisining kasbiy salohiyati va ma'lumot darajasi, bolalar 
psixologiyasi, hozirgi zamon boshlang'ich ta'lim metodikasini bilishi hamda 
o'qituvchi tinmay o'z ustida mustaqil ishlashi fandagi barcha yangiliklardan xabardor 
bo'lishi ilg'or metodikalarga ega bo'lgan tajribali metodist-o'qituvchilar bilan o'z 
tajribalari to'g'risida o'rtoqlasha olishi, samarali o'qitish metodikalarini namoyish eta 
olishi lozim. Barcha umumta'lim maktablarining boshlang'ich ta'lim sifat va 
samaradorligini 
oshirish 
zamonaviy 
pedagogik, 
innovatsion 
va 
axborot-
kommunikatsiya texnologiyalarini ta'lim jarayoniga keng tatbiq etish, ilg'or ish 
tajribalarini ommalashtirishni taqozo etadi. Masalan:"Tanishuv" "Muzyorar" 
mashqlaridan foydalanib, o'quv jamoasi ishtirokchilarini bir-birilari bilan tanishtirish. 
Do'stona, samimiy munosabatni va ijodiy muhitni vujudga keltirish. Trening 
qatnashchilarining ishtirokini jadallashtirish, ularning ijodiy imkoniyatlarini va 
shaxsiy sifatlarini ochish. Jamoa bo'lib ishlash uchun qulay sharoit yaratish. Jamoada 
do'stona muhitni yuzaga keltirish. Guruh dinamikasini jadallashtirish. Yakka, 
guruhda, jamoada ishlashni talab etadi. 
Matematika fanidan masalalar yechish usullari, interfaol usullardan foydalanib 
darslarni o'tish metodikasi haqida fikr-mulohazalar ko'p xonali sonlarda nechtadan 
birliklar borligini topishda qiynalgan. Pedagogik texnologiyalarni qo'llagan holda 
interfaol usullar asosida tashkil etiladi. 
darslarni ko'rgazmali qurollardan foydalangan holda, ya'ni noan'anaviy darslarni 
tashkil etgan holda olib borish; 



Download 4,95 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   111   112   113   114   115   116   117   118   ...   301




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish