Ingliz tili fanidan uslubiy ko’rsatma «Xorijiy tillar» kafedrasining umumiy yig’ilishida muhokama qilindi va institut uslubiy kengashiga tavsiya qilindi

Exercises and Assignments on the Text 
 
Assignment № 1.
Give English equivalents for the following words and expressions from 
the text

1.
so’zsiz shodlik / молчаливая радость –_________________________________ 
2.
yonma - yon borardik / шли рядом –_________________________________ 
3.
to’nkarilgan qayiq / перевернутая лодка – _____________________________ 
4.
suvga itardik / столкнули в воду – ____________________________________ 
5.
…ga imtixon topshirmoq / сдавать экзамен на … –________________________ 
6.
og’ir nafas olib / тяжело дыша –_______________________________________ 
7.
otasini (juda) yaxshi ko’rardi / обожал отца - ____________________________ 
8.
Menga mish-mishlar etib keldi / до меня дошли слухи – ___________________ 
9.
chuqur nafas oldi / глубоко вздохнул –_________________________________ 
10.
juda yaxshi o’quvchi / прекрасный ученик –_____________________________ 
11.
dunyoda yagona / единственный на свете – ____________________________ 
12.
bu bizning o’rtoqligimizga halaqit bermaydi / это не помешает нашей дружбе 
-
_____________________________; 
Assignment №2
 
.
 Write from the text Uzbek or Russian equivalents of the giving below 
English words and phrases and write to each three sentences 
 
 
to prepare for smth. – ________________________________________________ 
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
to be greatly surprised – _______________________________________________ 
___________________________________________________________________ 

---

7 
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
in silence – ______________________________________________________________ 
________________________________________________________________________
_____________________________________________________________ __________ 
________________________________________________________________________ 
to be confused – _________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ ____ 
to compete in smth. – _____________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ ____ 
___________________________________________________________________ _____ 
for smb’s sake – __________________________________________________________ 
________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________ 
to do research – __________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ ____ 
_______________________________________________________________________ 
to be defeated – __________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ _______