Bitiruv malakaviy ishini yozish bo’yicha uslubiy qo’llanma

Birinchi misol. 

 

 

Ushbu  chizmadan  o’quvchi  juda  ko’plab  ma’lumotlarni  olishi  va  vaziyatni 

tasavvur qila olishi mumkin. Agarda ma’lumotlar oddiy usulda taqdim etilganda biz 

ko’rib  turgan  ma’lumotlarni  taqdim  etishning  imkoniyati  mavjud  bo’larmidi? 

Albatta  yo’q.  Chunki,  bunday  ma’lumotlar  oddiy  jadval  usulida  taqdim  etilsa, 

ishdagi juda katta maydonni egallaydi va o’quvchi vaziyatni tasavvur qilishi qiyin 

bo’ladi. Ammo, bu bilan jadval usulida ma’lumotlarni taqdim etib bo’lmaydi degan 

fikrdan  yiroqmiz.  Ba’zi  bir  ma’lumotlar  jadvallar  orqali  taqdim  etilganda,  ularni 

tushunish oson bo’ladi.  

 

Statistik  ma’lumotlarni  taqdim  etishda  yana  bir  qancha  turdagi  chizmalardan 

foydalanish  mumkin.  Ulardan  foydalanishda,  statsitik  ma’lumotlarni  nima  uchun 

taqdim  etayotganligini  yaxshilab  o’ylab  ko’rish  zarur  va  aynan  nimaga  urg’u 

bermoqchi ekanligini ham hisobga olish kerak.  

 

Tadqiqiotning amaliyot bilan uzviy bog’liqligiga yoki uning nazariy ekanligiga 

qarab,  o’quvchiga  ma’lumotlarni  taqdim  etish  lozim.  Masalan:  agarda  tadqiqot 

nazariya bilan uzviy bog’liq bo’lsa, unda BMIda ko’proq olimlarning bu boradagi 

fikrlarini  keltirib  o’tish  va  u  bo’yicha  qanday  tadqiqotlar  amalga  oshirilgani  va 

ularda  nimalar  ilgari  surilgani  haqida  batfsil  to’xtalib  o’tish  maqsadga  muvofiq 

bo’ladi.  Agarda,  tadqiqot  amaliyot  bilan  uzviy  bog’liq  bo’lsa,  unda  olimlarning 

nazariyalari bilan birgalikda amaliyotda ishlovchi mutaxassislardan ham intervyular 

olib  yoki  anketalar  orqali  ma’lumotlar  taqdim  etilsa,  ish  ajoyib  ko’rinishga  ega 

bo’ladi.  

---

11