Информационные технологии автоматизирований медицинских рабочих



Download 0,71 Mb.
Pdf ko'rish
bet21/24
Sana28.05.2022
Hajmi0,71 Mb.
#613214
TuriЛекция
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24
Bog'liq
1-Лекция

Восьмеричная СС 
Основание системы –
Алфавит ( цифр): 
Любое восьмеричное число можно представить в виде суммы степеней числа
– основания системы; 
Шестнадцатеричная СС 
Основание системы –
Алфавит ( цифр): 
Любое шестнадцатеричное число можно представить в виде суммы степеней числа
– основания системы; 
Почему люди пользуются десятичной системой, а компьютеры – двоичной?
0
1
2
3
8
8
5
8
4
8
3
8
2
2345

+

+

+

=
0
1
16
16
16

+

=
D
A
AD
0
1
2
16
16
4
16
3
16
2
234

+

+

=


Люди предпочитают десятичную систему, вероятно, потому, что с древних времен 
считали по пальцам, а их по десять на руках и на ногах. Компьютеры же используют 
двоичную систему потому, что она имеет ряд преимуществ перед другими системами: 
- для ее реализации нужны технические устройства с двумя устойчивыми состояниями 
(есть ток – нет тока, намагничен –не намагничен и т.п.), а не, с десятью, как в десятичной; 
- предоставление информации посредством только двух состояний надежно и 
помехоустойчиво; 
- возможно применение аппарата булевой алгебры для выполнения логической 
преобразований информации; 
- двоичная арифметика намного проще десятичной. 
Как перевести целое число из одной системы в любую другую систему счисления?
При переводе целого десятичного числа в систему с основанием q его необходимо 
последовательно делить на q до тех пор, пока не останется остаток, меньшей или равный 
q
-1
. Число в системе с основанием q записывается как последовательность остатков от 
деления, записанных в обратном порядке, начиная с последнего. 
При переводе числа из двоичной (восьмеричной, шестнадцатитеричной) системы в 
десятичную надо это число представить в виде суммы степеней основания его системы 
счисления. 
Разряды 3210-1 
Число 1011,1
2
=1*2
3
+1*2
2
+1*2
0
+1*2
-1
=11,5
10
Разряды 210-1 
Число 276,5
8
=2*8
2
+7*8
1
+6*8
0
+5*8
-1
=190,625
10 
Разряды 2 1 0 
Число 1 F 3
16
=1*16
2
+15*16
1
+3*16
0
=499
10 

Download 0,71 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish