М. А. Бердиева. В. Д. Янченко

7.Прочитайте текст. Составьте вопросы для обсуждения вгруппах
ЖИВОТНЫЙ МИР
Также как и растительный, животный мир Узбекистана разнообразен. 
Здесь встречаются многие представители азиатской фауны: 
млекопитающиеся: волк, ушастый еж, лисица, корсак, заяц, черепаха, 
джейран, сайгак, кабан, винторогий козел, горный баран, барсук, каменная 
куница, медведь, барс, горностай, сибирский горный козел, крыса, шакал, 
бухарский олень, суслик, тушканчик; 

---

421 
пресмыкающиеся (гекконы, агама, песчаный удавчик, стрела–змея, 
среднеазиатская кобра, щитомордник; 
птицы (дрофа, сойка, сорокопут, вьюрок, овсянка, большая горлица, 
черный гриф, белоголовый сип, ягнятник, бородач, галка, фазан, кукушка, 
желтая трясогузка, сорока, черная ворона, соловей, синица). 
В водоемах встречаются около 70 видов рыб: лосось, амударьинская 
форель, щука, усач, сазан, серебряный карась, сом, судак, окунь, змееголов, 
обыкновенный толстолобик, белый амур. 
 
ТЕМА «КРАСНАЯ КНИГА» 
 
ОСНОВНЫЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ ЗАДАЧИ: 
 
1. Знакомство с новой и повторить старую лексику, вспомнить историю 
создания Красной книги, выполнить задания по выбору стилистических 
средств, ответить на вопросы по тексту; 
2. Умение передавать прослушанную или прочитанную информацию в форме 
текста;
3. Выделять главную и второстепенную информацию текста;
 

ПРЕДТЕКСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
_____________________________ 
8. Прочитайте текст. Запомните значение следующих слов и 
словосочетаний 
КРАСНАЯ КНИГА 
Кто сегодня не знает о существовании Красной книги? Почему эту Книгу 
назвали красной? Красный цвет – сигнал запрета, понятный людям всего мира. 
Значит, Красная книга предупреждает о том, каким животным и растениям 
грозит опасность исчезновения. 
Красная книга имеет вид толстого перекидного календаря, то есть это 
такая книга, любой листок которой может быть заменен другим при получении 

---

422 
новых данных. Листы в этой книге разного цвета: