М. А. Бердиева. В. Д. Янченко

14. Прочитайте предложения. Приведите свои примеры
 
Кто читал эту статью? 
Брат читал \ 
Сестра читала - эту статью 
Друзья читали /
Что увлекло ребят? 
Творческий труд увлек ребят. 
Ребят увлекла мечта о полете в 
космос. 
Слесарное дело увлекло ребят. 
Интересные идеи увлекли ребят. 
 15. Ознакомьтесь со схемой. Постарайтесь прокомментировать ее. 
Сказуемое – глагол 
/
\ 
настоящего или будущего времени
прошедшего времени
при подлежащем, выраженном 
при подлежащем, выраженном 
Сказуемое - глагол в настоящем или будущем времени
при подлежащем 
кто, что употребляется в ед.ч.

---

40 
местоимениями
местоимениями 
кто, что 
кто
что 



в форме ед.ч. 
в форме м.р.ед.ч.
в формеср.р. 
 
16. Выполните тренировочные упражнения
 
Употребите глагол в будущем, затем прошедшем времени. 
Студент \ 
Студентка - принести (книги и таблицы) 
Студенты / 
Вечер 
\ 
Ночь
- наступить 
Утро
/ 
17. Замените подлежащие, выраженные существительными м.р, 
существительными 
ж.р. 
и 
наоборот. 
Затем 
используйте 
существительные мн.ч. Обратите внимание на согласование сказуемого с 
подлежащим. 
Образец: 
Студент сдал

 
экзамен. Студентка сдал
а
экзамен. Студенты 
сдал
и
экзамен. 
Учитель рассказал интересную историю. 
Сестра хорошо подготовилась к зачету. 
Друг написал статью в стенгазету. 
Пианист исполнил вальс Шопена.