Qarshi davlat universitetining pedagogika instituti "tasdiqlayman"

Teri tuyush sezgisi va 
idrokining vazifasi
” 
Nima 
uchun? 
Nima uchun? 
Nima uchun? 

---

5-MAVZU SHAXS HAQIDA TUSHUNCHA 
Reja: 
1 Individ, shaxs, individuallik. 
2. Psixik taraqqiyotni harakatga keltiruvchi faktorlar. 
3. Psixik taraqqiyotni davrlarga bo‘lish, 
4. Shaxs xususiyatlari barkamollikka intilish darajalari 
 
Klaster» metodini to’ldiring 
Muhim muammoning echimini topishga yordam beradi va “Klaster” savoli orqali muammo hal qilinadi. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Insert usulidan foydalanib ishlash qoidasi. 
1. Ma`ruza matnini o’qib, matnning chetiga quyidagi belgilarni qoyib chiqing: 
V – bilaman 
+ - men uchun yangi ma`lumot 
- men bilgan ma`lumotni inkor qiladi 
? – noaniq (aniqlashtirish talab qiladigan) qo’shimcha ma`lumot. 
2. Olingan natijalarni jadval shaklida rasmiylashtiring. 
Mavzu savollari
V
-
+
?
1.
2.
3.
 
 
6-MAVZU: DIQQAT. 
Reja: 
1.
Diqqat haqida umumiy tushuncha. 
2.
Diqqatning nerv fiziologik asosi. 
3.
Diqqatning turlari.

---

26
Чизмани
тузиш
қоидаси
билан
танишадилар. Алоҳида/кичик гуруҳларда
юқори
“суягида”
кичик
муаммони
ифодалайди, пастда
эса, ушбу
кичик
муаммолар
мавжудлигини
тасдиқловчи
далиллар ёзилади
Кичик
гуруҳларга
бирлашадилар, 
таққослайдилар, ўзларининг чизмларини
тўлдирадилар. 
Умумий
чизмага
келтирадилар.