Microsoft Word Theoretical Course of English Grammar

parts of speech
: 
nouns
, 
verbs
, 
adjectives
and 
adverbs
. 
3.
Of all the word families, lexical words are the most numerous and their num-
ber is growing all the time. In other words, 
lexical words are members of 
open word classes
, 
because people regularly add new words to these classes to 
name new concepts and inventions
. For instance, words like 
download
, upl-
oad, 
blog 
or 
e-mail
entered the language quite recently with the Internet rev-
olution. 
4.
Lexical words often have a complex internal structure
and can be composed 
of more than one morphemes. 
E.g.: 
unfriendliness
= 
un
+ 
friend
+ 
li 
+ 
ness
.
5.
Lexical words can be heads of phrases
. For instance, in the noun phrase - 
the 
completion of the task
- the noun 
completion
is the head (or main word) of 
the phrase.

---

Theoretical Course of English Grammar 
Script by prof. 
Nino Kirvalidze
24
6.
Lexical words are generally the words that are stressed in speech
. 
7.
Lexical words are the words that remain if a sentence is compressed in a 
newspaper headline
. E.g.: 
Elderly Care Crisis Warning
.
Function words 
1.
 
Function words do not have clear lexical meaning, they have only grammati-
cal function. 
2.
Function words can be categorized in terms of parts of speech such as deter-
miners (articles), prepositions, conjunctions and particles.
3.
Function words can’t perform independently any syntactic function in a sen-
tence, they usually indicate meaning relationships by showing how units are 
related to each other
. For example, the articles indicate whether a noun is de-
finite or indefinite – 
the boy
or 
a boy
. The preposition “of” indicates posses-
sion as in
the book of yours,
but this word indicates many other kinds of rela-
tions too.
4.
Function words belong to closed classes of words, which have a very limited 
and fixed membership. 
It is difficult to think of new conjunctions, preposi-
tions, or articles that have recently entered the language.
5.
Function words tend to occur frequently, and in almost any type of text
. 
Inserts 
1.
Inserts are found mainly in spoken language
. 
2.
 
Inserts don’t have any syntactic function in a sentence, but tend to be in-
serted freely in a text.
3.
Inserts are often marked off by a break in intonation in speaking, or by a 
punctuation mark in writing
. E.g.: 
Well, we made it
.

---

Theoretical Course of English Grammar 
Script by prof.